亲子阅读收获精彩

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1、亲子阅读收获精彩亲子阅读收获精彩2008年广州市教育局决定在全市举行“小学生课外阅读比赛活动”，目的是为了落实“广州市中小学生读书节”的部署，深入开展书香校园活动，激发儿童阅读兴趣，丰富小学生语言积累，并以此推进和检查学校语文学科“书香校园”活动的开展和成效。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，可见家长的素质对孩子正确的态度和科学的认知起着直接的影响。我结合海珠区实验小学校园文化主题“民主、开放、多元、发展”，在我班开展了亲子阅读活动。一、营造书香氛围，创设良好亲子阅读的环境。众所周知：阅读习惯需要熏陶和培养，著名的教育家陈鹤琴先生在《为小学生创设良好的环境》一文

2、中指出：“要我们的孩子学会阅读，家庭、社会，必定要先有阅读的环境”。因此，要帮助孩子从生疏到熟悉，从而引起兴趣进而喜爱阅读，具体可以从以下几个方面着手：（一）努力让阅读成为孩子最期待与父母一起分享的事情实践表明：一个家庭的阅读氛围，父母自身的阅读、学习意识和习惯是影响孩子阅读的最重要因素。要想给孩子在家庭中营造一个良好阅读习惯的环境，父母首先要以身作则。首先，家长们每天都应有一段自己的阅读时间，用以读报、看书或上X查阅等，对孩子进行潜移默化的阅读影响。同时，家长还应尽量抽空陪孩子一起看、读各种书籍，让阅读成了家庭生活的内容，有了父母的参与和陪伴，孩子的阅读兴趣也会更浓。身教重

3、于言教，行动是无声的命令，耳濡目染，时间一长，孩子的阅读动机自然会被调动起来，阅读兴趣也油然而生。（二）努力让书店、图书馆成为孩子最向往的地方每一个孩子的心中都有一处最向往的地方，如动物园、游乐场、公园等，他们有这种意识的主要原因是：这处地方，能给他们带来快乐。因此，如果我们父母能从小孩懂事的时候，或更早的时候就常常带他们去书店、图书馆，让孩子们知道这里也有一片可以任由他们自由翱翔的缤纷天地，这里也有我们精神的乐园，这样，我们还愁孩子不读书吗？自从在班里推行“亲子阅读”以来，每到“双休日”，家长们大都陪同孩子或在家里读读书，或到图书馆读书、借书；或到书店进行一顿丰盛的阅读大餐

4、……书店、图书馆已成为家长和孩子向往的地方，他们从中找到快乐与充实。（三）努力让书籍成为孩子最期待的奖励教客X，.jiaokedu.，提供免费课件，免费教案，免费试题，免费论文，舞蹈视频，幼教资源，版报大全，公文大全，剧本下载！人是有感情的动物，人生需要爱的鼓励。除了必要的语言鼓励外，适当的物质奖励对小学生来说，也是必不可少的。从低年级常用的“小红旗”、“小星星”，到玩具、衣服，甚至电脑等等，我们的孩子在这些丰富的物质奖励中，成长起来。假如，我们能用书籍来代替玩具的奖励，是不是更利于孩子的成长呢？“六一”要到了，我通过“校讯通”给全体家长给予节日的问候，还“暗示”家长别忘了给

5、孩子准备一份小小的礼物，书籍是不错的选择。第二天回校，我发现班上有近十名的孩子手捧新书在阅读：《于丹论语心得》、《窗边的小豆豆》、《杨红樱校园小说系列》、《淘气包马小跳系列》……家长的配合，让我非常感动，“亲子阅读”已深入到每个孩子心中，是爱的表现，情之体现。（四）努力让读书成为孩子最期待与父母交流的内容心理学表明：每个孩子都有分享的欲望。他们很希望把自己读到的内容以及自己由此而产生的感受说给父母听，因此，我们要学会聆听来自孩子心灵的声音，父母的用心聆听和必要的评价对孩子阅读兴趣的养成有着重要的意义，尽管工作多忙，我们也应多抽时间陪孩子交流读书的心得，这是父母与孩子共同成长的

6、见证啊，在这过程中，我们可以顺着孩子的话题与思路，探讨更深层次的读书内容，在肯定孩子有独特阅读见解的基础上，引导他们打开思维的空间，让浓厚的读书兴趣得以更深内涵的发展。下面是我班在开展亲子读书活动后收到的家长的反馈信息：小W的家长写道：“每天晚上，我们都会一家人坐在一起，或听孩子读书，或让孩子读报刊杂志上的文章，有时还会做孩子的伴读，静观默读，细心指点，轻声鼓励，充实自己的同时，也丰富了孩子的精神世界，读书已成为我们家必不可少的生活内容。”小L的家长写道：“只要有空，我们就会和孩子一起谈谈所读的的书，启发她深层次地思考问题；有时，还会引导她通过朗读来表达阅读的感受；最高兴就是

7、跟她一起做词语接龙的游戏，读书给我们家带来很多的快乐。”小X的家长这样写道：“每个夜晚，我和丈夫都尽量推掉不必要的应酬和烦扰，陪着孩子在书的海洋中遨游，那种感觉和亲情是无法用语言来表达的。在读书的过程中，我们的心灵得到净化，心态也越来越平和，女儿也慢慢地养成了睡前阅读的习惯。”读书已不仅是孩子的事，家长的事了，阅读已成为家庭成员沟通的纽带，亲子阅读作用无穷，魅力无穷！二、以孩子的心理需求为出发点，选择优秀图书为伴。教育专家指出：给孩子选择合适的课外读物是教育者的重要任务。因此，指导孩子开展亲子阅读面临的