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时间:2018-10-20
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1、教案精选:初三化学《金属和金属材料》教学设计 教案精选:初三化学《金属和金属材料》教学设计 一、学习目标: 1.通过探究铁生锈的条件,掌握铁生锈的原因。 2.会据铁生锈的条件,分析防锈措施。 3.能列举保护金属资源的措施。 【课前预习】一周前作准备,根据P19的活动与探究自己完成探究实验,完成下列问题。 【提问】 【假设】 【设计实验】各小组内设计实验思路,然后进行实验。 实验步骤现象结论 ①试管中放一铁钉,注入蒸馏水,一半在水中,一半在空气中铁生锈的条件是与、水蒸气等发生反应的过程,且
2、铁锈不具有保护作用,原因是 ②试管中放一铁钉,注入蒸馏水至完全浸没 ③试管烘干,放一铁钉,用橡皮塞塞紧试管口 1.回忆金属活动性顺序表,说说铁是怎样的一种金属? 2.铝不易被锈蚀原因是在空气中与氧气反应,形成致密的,而铁锈的主要成分是,很疏松,不起保护作用。 3.保护金属资源除防止外,另一条重要的有效途径是。 二、自主探究: 知识点四:钢铁的锈蚀与防护 【自学】阅读P19-20,结合你们的实验结果,回答下列问题: 1.铁制品锈蚀的实质:铁与空气中的、等发生的化学反应。铁锈的主要成分是。铁锈的特点是
3、很,不能等反应,因此它可以全部被锈蚀。 2.在金属活动性顺序中,铝比铁活泼,为什么生活中铁易生锈而铝却不生锈? 【讨论】完成课本P20“讨论” 3.如何防止铁生锈? ⑴保持铁制品表面的与。 ⑵隔绝,在铁制品表面加:如、、电镀等。 ⑶改变铁的组织结构:可制成耐腐蚀的合金,如。 知识点五:金属资源保护 【自学】阅读课本P20-21,回答下列问题。 1.为什么要对金属资源进行保护? 2.保护金属资源的有效途径是哪些? ⑴防止金属;⑵金属的; ⑶、地开采矿物;⑷寻找金属的。 3.你知道哪
4、些废旧金属可对环境造成污染? 三、自我测评 1.化学反应往往需要在一定的条件下进行。通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至阻止反应的进行。下列所反映的措施中,能加快其化学反应速率的是() A.铁门表面喷漆 B.冰箱保存食物 C.用扇子扇煤炉火,火会更旺D.将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦 2.下列各种情况下,埋在地下的铸铁管道被锈蚀的速率最慢的是() A.在潮湿、疏松、透气的土壤中 B.在含铁元素较多的酸性土壤中 C.在潮湿、致密、不透气的土壤中D.在干燥、致密、不透气的土壤中 3.在
5、车船表面刷油漆的目的是() A.防止钢铁生锈且美观 B.可以增大硬度防止撞坏 C.增大厚度、防止磨损D.改变铁的颜色 4.生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收利用,它们属于() A.铁矿石B.金属或合金C.氧化物D.非金属单质 5.在切过咸菜的菜刀的同一面上选相近的三处进行下列实验: (1)一处用湿棉球湿润;(2)另一处用干布擦干;(3)第三处用干布擦干后,涂上一层食用油。放置一昼夜,观察菜刀三处表面哪一处最容易生锈,由此你得到何种启发 6.很多同学家里都有一些铁质劳动工具,如铁
6、锹、锄头、镰刀等,不用时若保管不当,他们很容易生锈,请你思考一下,回答以下问题: ①铁质劳动工具为什么容易生锈?②请说出一种除锈的方法。 ③若要防止铁质劳动工具生锈,作为家庭,一般可采取哪些措?。 7.①汽车②机器齿轮③门把手④锯条⑤铁洗脸盆⑥铁柜⑦铁轴⑧剪刀等常见铁制品, 为防止它们生锈,通常适合采取下面哪一种方法(填序号) ⑴在其表面刷一层油漆 ⑵在其表面涂上机油 ⑶在其表面镀上其它金属 ⑷在其表面烧制搪瓷 ⑸使其表面氧化形成致密的氧化膜 【中考直通车】 8.铜片长期暴露在空气中
7、表面形成一层铜绿[Cu2(OH)2CO3],下面物质与该变化无关的是() A.CO2B.O2C.H2OD.N2 9.某些食品包装袋内常有一小包“双吸剂”用来吸收氧气和水分,以防止食品腐蚀。下列物质常温下能与空气中的氧气和水分发生化学反应,反应的产物又容易吸水,因而可用作“双吸剂”的是() A.熟石灰B.炭粉C.铁粉D.生石灰 10.菜刀在生活中有重要应用。下列情况中,菜刀腐蚀由快到慢的是() ①切青菜后用清水冲洗②切湿咸菜后未清洗③切肥猪肉后放置 A.①③②B.②①③C.③①②D.③②① 11.下列关
8、于铁的叙述正确的是() A.切过泡菜的菜刀比置于潮湿空气中的菜刀更易生锈B.铁与稀盐酸反应,生成FeCl3和H2 C.能用铁桶盛装农药波尔多液D.用稀硫酸除铁锈,生成FeSO4和H2O 12.⑴磁铁矿的主要成分是:;(填化学式) ⑵写出CO与Fe2O3在高温条件下反应的化学方程式:; ⑶高炉炼铁得到的主要产品是;(填序号)A.纯铁B.生铁C.
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