新刘堂小学义务教育均衡发展整改措施报告

新刘堂小学义务教育均衡发展整改措施报告

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1、刘堂小学关于义务教育均衡发展的整改报告我校根据《河南省义务教育发展均衡县督导评估实施细则(试行)》(豫教督导[2012]199号)和《新密市教体局关于印发推进义务教育均衡发展实施方案的通知》(新密教体文[2012]128号)文件精神及我校制定的督导评估工作方案,我校结合实际深入剖析,查找不足,经过自查,并制定了切实可行的整改措施,先将整改措施形成报告如下:一、基本情况我校成立于2004年,占地面积9060平方米,建筑面积937余平方米,学校现有9个教学班,本期在校学生315人。近年来,我校认真贯彻落实《义务教育法》,加快学校

2、建设步伐,努力推进素质教育促进义务教育均衡发展。二、自查情况与整改措施1、学校设置刘堂小学现为5个行政村的教育教学服务,分别为刘堂、柳沟、皇帝岭、西腰、高庙,北接郑州,西邻荥阳。属偏远地区中的偏远地区,贫困地区中的贫困地区。下有三个教学点,分别为柳沟小学、皇帝岭小学、西腰小学。地表形状为丘陵和半山区并存。学校位于刘堂村刘堂组,位居五个村的中间部位,以学校为中心,服务半径最远在5公里以上。刘堂村和高庙村学生在本校就读。学校布局不到位,校舍严重不足,不能满足学校基本需求。因此造成大量学生流失。(望上级部门重视,并大力投资建设。)

3、2、规模与班额学校现有教学班9个,学生315名。1-3年级一个教学班,其中一年级人数分别为53人,二年级为42人,三年级为45人,四-六为两个班,四年级两班分别为32和31人。五年级两班分别为25人,六年级两班分别为33和29人。没有开设重点班,特长班。因为我校教室为两间的小教室,最多容纳学生45人,按国家标准为30人,(从班额上,根据细则大班额为一年级,其余均为小班额。整改措施:需政府投资解决。)3、校园环境学校布局较合理,校园尚有40%土地未硬化,可根据实际学校在总体布局,达到理想效果。学校校园文化丰富,围墙结实完整,符

4、合要求。(整改措施:学校可自行整改一部分,期中一部分需乡、村结合解决。)4、用地面积学校从用地上与学生数较一致,学校占地面积9060平方米,人数315人,人均占地31.1平方米。且根据远期规划,留有学校建设用地十余亩,约7000平方米,二次建设空间宽裕。(学校建设潜力条件具备,需政府大力投资建设)二、校舍建设1、建筑面积总体布局不合理。学校现有建筑面积937平方米,生均3.0平方米。学校仅有一幢两层教学楼,共十二间教室,9个教室,一间办公室,一间校长室,一间仓储室,两小间处室,连住带办公。六室全无,没有一间功能室,建筑面积严

5、重不足。(整改措施:学校建设潜力巨大,生均面积较少,功能室无一,学校力量有限,需乡政府,教体局协调)2、普通教室学校现有9个教室,教学班9个,有大班额。由于教室较少,远不能满足高庙,刘堂两个村学生需求,导致高庙刘堂学生生流失严重,均建设面积3.0平方米;玻地比例达到1:6,教室采光为荧光灯4支;地面防滑。(整改措施:学校可根据实际进行整改)3、辅助用房专用教室;办公用房4间;1间办公室,3间处室,且为住室,厕所满足需求;食堂35平方,无餐厅,校舍十分紧张。(整改措施:需乡政府教体局协调解决)学校现有教师17名。共设办公室1处

6、;校务处1处;教导处和德育1处;后勤处1处。根据学校实际及建筑面积,缺6处功能室。(学校建筑面积所限,需上级政府解决)办公用房远不能维持教育教学秩序常开展。厕所男蹲位18个,有小便池,女蹲位24个,其中男生159名,比为9:1,女生人数156人,比为6:1。厕所有防雨措施,为石棉瓦顶。(蹲位达标)。缺教师住室,食堂位于学校东面,据污染物远;设施不符合规范,只有操作间;更衣间,储藏室,无餐厅,生均面积为0.11平方米。(整改措施:需政府投资整改)。三、设施设备和场地1、图书学校现有图书5000本,生均15.8本,且学校每年购置

7、书籍500本,加上上级配送,其他单位捐助,增长率超过1%,副本率不超20册。(学校可自行解决)2、教学仪器根据省定二类标准,缺口太大。切无仪器室、实验室,不能实施正常教学。(整改措施:学校可整改一部分,大部分需上级配备。)3、教育信息化2011年教体局实施班班通工程及2005年河南省远程教育工程的实施。学校信息化基础完备,但远程教育设施,无法使用,没有可利用的房舍。(整改措施:需上级通力解决)4、音美器材未达到国家二类标准,缺音乐教室及相关乐器.(整改措施:学校可整改一部分,政府解决一部分)。5、运动场地学校根据占地面积情况

8、,只有篮球场1个,无其他活动场地,校园40%仍为土地,需硬化。(整改措施:需乡政府征地,建设活动场地)。四、教师与经费学校学科教师齐备,共17人。校长教师资格、学历合格,其中专科4人,本科8人,中师5人,教师高学历率达到70.5%。,中学一级教师1名,小学高级教师6名,小学一级教师10名。

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