申彩艳国培研修总结

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1、申彩艳国培研修总结　　在学习中积累，在工作中践行　　——国培研修总结　　焦作市东环路小学申彩艳国培研修总结　　在学习中积累，在工作中践行　　——国培研修总结　　焦作市东环路小学申彩艳国培研修总结　　在学习中积累，在工作中践行　　——国培研修总结　　焦作市东环路小学申彩艳国培研修总结　　在学习中积累，在工作中践行　　——国培研修总结　　焦作市东环路小学申彩艳　　参加国培不知不觉也一个学期了，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，他们以鲜活的案例

2、和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。下面是我的学习心得：　　一、更

3、新了教学观念　　通过这次远程学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。　　现在的小孩子真不敢小瞧了。有段时间我比较忙，学生的练字书都是让小组长帮忙批改的，然后我不定期检查。当我看到一个孩子的练字书时，惊喜之

4、余就是佩服。组长批改完作业后还有给孩子及家长的留言，内容是：因为今天的作业完成的不好，所以这次不给小红旗了，希望下次写好。下面一段是：家长您好！您的孩子上课一直玩3D彩泥，不专心听讲，经常因此扣我们组的分数，我们组的成员很讨厌他，不要让他上课玩彩泥了，还有，您的孩子越来越不听话了，竟然把评语拉掉了，希望您说说孩子，改掉坏习惯。谢谢您的合作！这只是小学二年级的学生，一个个机灵鬼。带一帮小鬼头，不学习怎么行？自此之后，我就一直告诫自己，做个好老师的前提就是努力提高自己的专业素养，我愿意抓住每次进步的机会。　　二、在感悟中进步，在研讨中创新。　　本次培

5、训，真可谓“百花齐放，百家争鸣”。在线探讨时，学员们结合自己在教育教学中的实际情况，各抒己见，高招频出。专家们更是不厌其烦地为我们答疑解惑。这样的互动给我的感悟是深刻的，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。　　学习中我结识了罗原州老师，相信与他交流中，他那种积极的学习精神与乐观的生活态度将会不同程度地影响到我。所以我要说，没有互动，就不可能产生智慧的火花，也不能拓宽我的视野，更不可能提高我的专业技能。因为交流，我　　充实了自己；因为互动，我获得了进步，因为研讨，我学会了创新。我一定会把自己的感悟应用于实践，让自己今后的课堂也能绽放出奇光异彩。　

6、　三、在反思中成长，做反思型教师。　　以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了，从未认真去深思过什么才是好课，学生在这堂课中究竟学到些什么；也没认真去思虑过使用导学案及小组合作学习的新型高效课堂。通过这次学习，我的感触非常大，由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。所以，我们必须不停地学习，在学习中不断地总结，不断地反思，从而提高自己的专业素养。　　就拿这次期末考试来说吧，虽然班级总分、平均分都在年级前列，但回顾自己在复习阶段的整个过程不难发现，也有很多不足之处。比如：1、复习过程中也奔着应试而

7、来；2、学生习题量有些大了，3、语文书复习的不太细致，有些易错的题型没有更好的指导。通过反思自己的教学过程，我将有针对性的改进。希望我和我的孩子们能轻松学习、把学习当成快乐的事情。　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在以后的工作中，我一定要关注学生的个体差异，备课先备学生，设计高效导学案，发挥小组合作学习的优越性，使自己所从事的工作更加完美。因为教学不仅仅是一门复杂的学问，它同时也是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！　　总之，通过这次“国培计划”远程项

8、目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的课程理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多