QC七大手法讲义

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时间:2018-10-20

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1、QC小组活动培训教材(第一版)——QC七大手法(一)、QC工具简介QC统计工具的分类七大手法的用途及注意事项(二)、如何运用QC七大手法QC老七种工具QC老新七种工具(三)、其他简易工具(四)、思考练习答案目录:(一)、QC工具简介QC统计工具的分类老七种工具新七种工具调查表关联图排列图亲亲和图(KJ法、A型图解)因果图系统图(树图)散布图矩阵图分层法网络图直方图PDPC法(过程决策图法)控制图矩阵数据解析法(一)、QC工具简介QC七大手法的用途及注意事项老七种工具的运途QC七种工具散布图排列图简易图表调查表因果图直方图控制图序号程序方法1234567891

2、0制定对策对策实施检查效果巩固措施遗留问题确定主因分析原因设定目标现状调查选题注:1、特别有效有效有时采用2、简易图表包括:柱形图、饼分图、折线图、雷达图、箭条图新七种工具的运途(一)、QC工具简介正交实验矩阵图亲合图系统图矩阵分析PDPC矢线图关联图新QC七种工具序号程序方法12345678910制定对策对策实施检查效果巩固措施遗留问题确定主因分析原因设定目标现状调查选题注:1、特别有效有效有时采用2、简易图表包括:柱形图、饼分图、折线图、雷达图、箭条图(一)、QC工具简介新七种工具的使用原则和注意事项统计工具使用的原则:宁可不用,不可错用。五点注意事项:

3、该用什么工具用什么工具使用工具后就要有所收获能用简单的不用复杂的工具要“使用”不要事后编套先学后用、学会再用、学以致用准确有效恰当真实正确(二)、如何运用QC七大手法——QC老七种工具调查表——调查问题的原因类别和数量关系,为排列图、直方图提供数据;又名检查表、核对表、统计分析表。概念与用途:用来系统地收集资料和积累数据,确认事实并对数据进行粗略整理和分析的统计图表。能够促使我们按统一的方式收集资料,便于分析,在质量改进的活动中得到了广泛的应用。应用步骤:(1)明确收集资料的目的。(2)确定为达到目的所需搜集的资料。(3)确定对资料的分析方法和负责人。(4)

4、根据不同目的,设计用于记录资料的调查表格式,其内容应包括:调查者、调查的时间、地点和方式等栏目。(5)对收集和记录的部分资料进行预先检查,目的是审查表格设计的合理性。(6)如有必要,应评审和修改该调查表格式。调查表的样式多种多样,可根据需要调查的项目灵活设计。应用注意事项:必须按照一定的规则对调查项目进行分类,分类的规则即考察事务的维度,如人的年龄、学历、收入状况等;不合格的类别、位置、模式等,不可混淆。(二)、如何运用QC七大手法(二)、如何运用QC七大手法应用实例:不合格种类检验记录小计表面缺陷正正正一16裂纹正正一11装配不良一1形状不良正正一11其他

5、正一6总计正正正正正正正正正正45思考练习:设计一份交通事故分类调查表。(二)、如何运用QC七大手法排列表——分析因素影响的大小;又名柏拉图、pareto图。概念与用途:柏拉图是为寻找影响产品质量的主要问题,即在影响产品质量的诸多问题中确定关键的少数的一种方法。排列图是为了对发生频次从最高到最低的项目进行排列而采用的简单图示技术。1897年,意大利经济学家巴雷特(V.Pareto)1907年,美国经济学家洛仑兹(M.C.Lorenz)美国的朱兰博士(J.M.Juran)将质量问题分为“关键的少数”和“次要的多数”。排列图的分类:(二)、如何运用QC七大手法分

6、析现象用的排列图。这种排列图与以下不良结果有关,用来发现主要问题:(1)质量:不合格、故障、顾客抱怨、退货、维修(2)成本:损失总数、费用等;(3)交货期:存货短缺、付款违约、交货期拖延等(4)安全:发生事故、出现差错等。分析原因用的排列图。这种排列图与过程因素有关,用来发现主要问题:(1)操作者:班次、级别、年龄、经验、熟练情况以及个人本身因素;(2)机器:机器、设备、工具、模具、仪器;(3)原材料:制造商、工厂、批次、种类;(4)作业方法:作业环境、工序先后、作业安排、作业方法。(二)、如何运用QC七大手法应用排列图的步骤:(1)确定所要调查的问题以及如

7、何收集数据。(2)设计一张数据记录表。(3)将数据填入表中,并合计。(4)制作排列图用数据表,表中列有各项不合格数据,累计不合格,各项不合格所占百分比以及累计百分比。(5)按数量从大到小顺序,将数据填入数据表中。(6)画两条纵轴和一条横轴,左边纵轴,标上件数(频数)的刻度;右边纵轴,标上比率(频率)的刻度。(7)在横轴上按频数大小画出矩形,矩形的高度代表各不合格项频数的大小。将数据填入表中,并合计。(8)在每个直方柱右侧上方,标出累计值(累计频数和累计频率百分数),描点,用实线连接,画累计频数折线(巴雷特曲线)。(9)在图上记入有关必要事项,如排列名称、数据

8、、单位、作图人姓名以及采集数据时间、主题、数据合计等

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