初三化学_第二单元_我们周围空气菁华

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1、板块一空气一、知识点总结1、第一个对空气组成进行探究的化学家：（第一个用_____进行定量分析）。2、空气的成分和组成空气成分O2N2CO2_____其它气体和杂质体积分数___%___%0.03%0.94%0.03%（1）空气中氧气含量的测定a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择b、装置要求：_______良好c、现象：有__________产生，广口瓶内液面上升约_____体积d、结论：空气是____物；O2约占1/5，可支持_____；N2约占_____，不支持燃烧，也不能燃烧，___溶于水e、探究：①液面上升小于1/5原因：1_______2________3________.②

2、能否用铁、铝代替红磷？原因：能否用碳、硫代替红磷？原因：（2）空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体()和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为和可吸入颗粒物等。（3）空气污染的危害、保护：危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等（4）目前环境污染问题:臭氧层破坏（_____________等）温室效应（____________等）酸雨（____________等）白色污染（_________等）6.氧气氧气的物理性质：_______

3、_______________问：怎么分离液态空气？（思考：可以利用氧气的什么性质）(1)氧气的化学性质：特有的性质：____________________________________________(2)氧气与下列物质反应现象物质现象碳在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使___________变浑浊的气体磷产生___________硫在空气中发出微弱的________色火焰，而在氧气中发出明亮的________火焰，产生有__________气味的气体镁发出耀眼的_____，放出热量，生成__________铝铁剧烈燃烧，__________，生成_____________

4、__石蜡在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有_____生成，产生使_________变浑浊的气体*铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或___的目的：*铁、铝在空气中____燃烧。(3)氧气的制备:工业制氧气——分离液态空气法（原理:_________________，______变化）2H2O2MnO2______+O2↑实验室制氧气原理2KMnO4△________+______+O2↑2KClO3MnO2________+3O2↑（4）气体制取与收集装置的选择△发生装置：__________、固液不加热型收集装置：根据物质的密度、溶解性（5）制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用

5、排水法收集为例）a、步骤：b、注意点①试管口略向____倾斜：防止________________②药品平铺在试管的底部：____________③铁夹夹在离管口约_____处④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出⑤试管口应放________：防止__________________⑥排水法收集时，待时再收集（刚开始排出的是_____________）6⑦实验结束时，先再：防止_______________________⑧用排空气法收集气体时，导管________________（6）氧气的验满：用________________________检验：用__________________

6、______7、催化剂（触媒）：在化学反应中能_______其他物质的化学反应速率，而本身的_________________在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。8、常见气体的用途：①氧气：供呼吸（如潜水、医疗急救）________（如燃料燃烧、炼钢、气焊）②氮气：惰性保护气（化性不活泼）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻③稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）：保护气、电光源（通电发不同颜色的光）、激光技术9、常见气体的检验方法①氧气：带火星的木条②二氧化碳：澄清的石灰水③氢气：将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方；或者，先通

7、过灼热的氧化铜，再通过无水硫酸铜9、氧化反应：物质与氧（氧元素）发生的化学反应。剧烈氧化：燃烧缓慢氧化：铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造共同点：①都是氧化反应②都放热2011中考化学试题汇编--第二单元我们周围的空气1.（烟台市）下列关于氧气的说法中错误的是(A)工业上可以利用分离液态空气法制氧气(B)氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性(C)氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动(D)夏天鱼池内开启增氧泵，是因