理论与实践相结合创新大学生思想政治教育工作

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1、理论与实践相结合创新大学生思想政治教育工作摘要：文章围绕立德树人根本任务，浅议如何突出思想政治素质在人才综合素质中的核心地位，通过“第一课堂”和“第二课堂”双轮驱动，理论与实践相结合，不断创新大学生思想政治教育工作，努力培养社会主义建设者和接班人。关键词：大学生思想政治教育；理论;实践;创新中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1005-5312(2015)08-0220-01近年来，中央和省委颁发了一系列加强和改进大学生思想政治教育工作的文件，为我们做好大学生思想政治教育工作明确了指导思想和原则要求。如何以理想

2、信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德教育为基础，以促进学生全面发展为目标，切实将上级精神与学院实际情况相结合，就要突出思想政治素质在人才综合素质中的核心地位，通过“第一课堂”和“第二课堂”双轮驱动，立德树人，德育为先，努力培养社会主义建设者和接班人。一、突出思想政治素质在人才综合素质中的核心地位的重要意义在人才培养模式中，优良的职业精神居于统帅、渗透、转化、引导作用的首要位置，其深意就在于要清楚地认识到，对于学生来说，深厚的专业技能和过硬的就业特长固然十分重要，但是绝对不能撇开思想政治教育只抓专业技能和就业

3、能力培养。如学财会的学生要会做账，做好账，学工程、工程管理的一定要精通工程及管理业务，但是教育学生“不做假账”、“不做豆腐渣工程”更加重要。同时，在当今就业市场广阔但就业压力日增的情况下，就业既需要专长，更需要百折不挠、敬业执着的优秀职业精神。这就需要我们始终把一种精神的培养放在首位，突出思想政治素质在人才综合素质中的核心地位的要旨所在。二、把握时代脉搏，创新“第一课堂”充分发挥思想政治理论课的“主阵地”、“主渠道”作用，在教学内容上把握时代脉搏，与时倶进，将最新的理论成果及时引进课堂，充实丰富讲授内容。如在进行《毛泽

4、东思想和中国特色社会主义理论体系概论》有关章节教学时，可结合建党纪念日等，组织学生开展知识竞答活动，调动学生的参与积极性。在讲授《思想道德修养与法律基础》有关章节时，可结合社会主义核心价值观宣传教育活动，组织学生开展“社会主义核心价值观随手拍”活动。针对当前大学生谈恋爱的现象，以“大学谈恋爱是利大于弊还是弊大于利”辩论赛等形式活泼的课堂教学活动，增强课堂的趣味性，引导学生珍惜青春年华刻苦学习。在理论课教学过程中，注重用多媒体教学手段诠释抽象理论，以更直观、形象的形式让学生了解课程中涉及的理论问题。以典型案例视频资料去丰

5、富课堂教学，进一步化抽象理论为贴近实际、贴近学生的形象事件。如为让学生真正理解“中国特色社会主义道路”这一重要命题，给学生播放《科学发展铸辉煌》纪录片，让学生通过珍贵的历史画面去体认、感悟、领会为什么要走中国特色社会主义道路，改革开放给中国和世界带来的变化。教学方法和手段的不断改进，增强了思政课的吸引力和感染力。三、创新“第二课堂”，学生呈现昂扬向上的精神风貌（一）坚持理想信念引导要通过“百部爱国主义教育影片”进校园、中共党史讲座、党史知识竞赛、演讲比赛、“党史在我心中”征文活动等形式，对学生进行爱国主义教育，通过党政

6、领导走进思想政治理论课教学第一线，以专题讲座形式为学生讲授我国周边局势与外交战略、当前国际形势等，进一步激发青年学生的爱国热情，引导学生继承和弘扬爱国主义光荣传统，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。（二）加强思想道德的建设和实践组织开展“学习雷锋好榜样”活动，通过演讲比赛、主题黑板报评比活动，让大家重温雷锋的生平事迹，学习雷锋坚守岗位的螺丝钉精神；推进“感恩”系列活动，举办帮残扶困活动，开展敬老院帮扶工作，关注老人、关心老人、关爱老人，倡导学生做关爱自己父母、长辈的具有中华传统美德的人；在师生中开展“三个一”活

7、动，即学生为上课老师准备一瓶开水、一盆清水、一条干净的毛巾，教师上课时要讲到“请同学们认真听课”、“不要乱丢杂物”、“离开教室请把电灯关闭”，引导学生敬师爱师。（三）注重职业能力提升要对青年学生进行素质拓展训练，让学生在各种体验式活动中提升综合能力；要推进创新创业教育，在建立名企讲师制和大学生创业服务公司的同时，大力开展创新创业教育系列活动；要突出学生就业能力教育，建立与专业课程相配套的就业能力教育体系，让学生学有所长，学有所用。（三）让学生在文体活动和社会实践中增见识、长才干团委、学管等部门要加大对学生社团指导，丰富

8、社团活动。如通过心理情景剧的探索表演，探讨当代大学生在曰常学习、生活中遇到的问题，以更直观、立体的方式帮助学生解决心理、情感上的困惑。高度重视学生社会实践活动，以实践实训课程和多种形式的主题实践活动将此项工作扎实开展。弘扬志愿精神，引导大学生志愿者以高度的责任感和志愿精神完成社会重要文体活动赛事服务工作；积极开展暑期“三下乡”社会