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时间:2018-10-20
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1、湖北省黄冈中学等八校2014届高三第一次联考理科综合物理试题及答案 、用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法。下面四个物理量表达式中属于比值法定义式的是 A.导体的电阻B.加速度 C.电场强度D.电容器的电容答案:D 2、在空中某一高度将一小球水平抛出,取抛出点为坐标原点,初速度方向为轴正方向,竖直向下为轴正方向,得到其运动的轨迹方程为(为已知量),重力加速度为,则根据以上条件可以求得 A.物体距离地面的高度B.物体作平抛运动的初速度 C.物体落地时的速度D.物体在空中运动的总时间答案:B 3、如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同
2、的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为37o(sin37o=),弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为 A.4:3 B.3:4 C.5:3 D.3:5 答案:C 4、一轻质弹簧固定于水平地面上,一质量为的小球自距地面高为处自由下落到弹簧上端,并将弹簧压缩,小球速度达到最大的位置离地面高度为,到达的最低点离地面的高度为。若换成一质量为()的小球从高处自由下落至同一弹簧上端,速度达到最大的位置离地面高度为,到达的最低点离地面的高度为,则 A.,B., C.,D.,答案:B 5、科学家经过深入观测研究,发现月球正逐渐离我们
3、远去,并且将越来越暗。有地理学家观察了现存的几种鹦鹉螺化石,发现其贝壳上的波状螺纹具有树木年轮一样的功能,螺纹分许多隔,每隔上波状生长线在30条左右,与现代农历一个月的天数完全相同。观察发现,鹦鹉螺的波状生长线每天长一条,每月长一隔。研究显示,现代鹦鹉螺的贝壳上,生长线是30条,中生代白垩纪是22条,侏罗纪是18条,奥陶纪是9条。已知地球表面的重力加速度为,地球半径为6400km,现代月球到地球的距离约为38万公里。始终将月球绕地球的运动视为圆周轨道,由以上条件可以估算奥陶纪月球到地球的距离约为 A.B.C.D.答案:A 6、如图为一质点沿直线运动的图像,
4、已知质点从零时刻出发,在2T时刻恰好返回出发点。则下列说法正确的是 A.0~T与T~2T时间内的位移相同 B.质点在时离出发点最远 C.T秒末与2T秒末速度大小之比为1:2 D.0~T与T~2T时间内的加速度大小之比为1:3 答案:CD 7、某科研单位设计了一空间飞行器,飞行器从地面起飞时,发动机提供的动力方向与水平方向夹角α=60°,使飞行器恰恰与水平方向成θ=30°角的直线斜向右上方匀加速飞行,经时间t后,将动力的方向沿逆时针旋转60°同时适当调节其大小,使飞行器依然可以沿原方向匀减速飞行,飞行器所受空气阻力不计,下列说法中正确的是
5、A.加速时加速度的大小为 B.加速时动力的大小等于 C.减速时动力的大小等于 D.减速飞行时间t后速度为零 答案:AC 8、一质量为的物体,在水平恒定拉力的作用下以一定的初速度在粗糙的水平面上做匀速运动,当运动一段时间后,拉力逐渐减小,且当拉力减小到零时,物体刚好停止运动,图中给出了拉力随位移变化的关系图象。已知重力加速度g=10m/s2,由此可知 A.物体与水平面间的动摩擦因数约为 B.减速过程中拉力对物体所做的功约为13J C.匀速运动时的速度约为6m/s D.减速运动的时间约为 答案:ABC 9、在“探究加速度和力、质量
6、的关系”实验中,采用如图所示的装置图进行实验: (1)实验中,需要在木板的右端垫上一个小木块,其目的是_________________________; (2)实验中,已经测出小车的质量为M,砝码(包括砝码盘)的质量为m,若要将砝码(包括砝码盘)的重力大小作为小车所受拉力F的大小,这样做的前提条件是. (3)在实验操作中,下列说法正确的是____________(填序号) A.求小车运动的加速度时,可用天平测出小盘和砝码的质量M′和m′,以及小车质量M,直接用公式a=g求出 B.实验时,应先接通打点计时器的电源,再放开小车 C.每改变一次小车的质
7、量,都需要改变垫入的小木块的厚度 D.先保持小车质量不变,研究加速度与力的关系;再保持小车受力不变, 研究加速度与质量的关系,最后归纳出加速度与力、质量的关系 答案:(1)平衡摩擦力(2分)(2)m(2分)(3)BD(2分) 10、在测量一电阻(约为100)的实验中已使用了如下器材:电源(电动势约3V,内阻不计)、开关2只、导线若干。为完成测量还需要一个电流表和一个电阻箱,待选器材如下。 A.电流表:量程10mA,内阻约为50 B.电流表:量程,内阻约为1 C.电阻箱:最大电阻 D.电阻箱:最大电阻 (1)上述器材中,电流表应选择____
8、_______;电阻箱应选择_____
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