幼儿园大班 种植计划

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5、===========幼儿园大班种植计划--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~13~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　幼儿园大班种植计划一：幼儿园大班种植活动计划　　意图：大班幼儿好奇、好问，乐于动手尝试，喜欢探索大自然的奥秘。但是现在的孩子物质生活优越，络、电视等虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然的机会。在生活中，很多幼儿饭来张口

6、，衣来伸手，很少自己动手参加劳动。以至于更多的孩子不知道果实是如何得到的，更不会清楚种植的过程了。此活动，幼儿能够通过动手种植，在观察、实践操作、交流分享中，掌握种植的要领及科学的观察、记录方法，既可以满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感，又能让幼儿体验到劳动带来的快乐。你们如何利用种植区开展有趣的种植活动，充分发挥其教育作用呢？我们做了以下计划。　　　　准备：适宜植物生长的周围环境，苗以及种植用的铲子、水桶等。　　　　目标：　　　　1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的基本条件。　　　　2、锻炼幼儿能独自种植，掌握正确的种

7、植方法，并积极参与讨论，大胆发表自己的见解。　　　　3、使幼儿感受种子生长的神奇，体验种植劳动带来的快乐。　　　　4、满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感。　　　　活动一：激发幼儿的兴趣进行种植前的猜想　　　　1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿兴趣。　　　　　教师提问：小朋友，种子是怎么长大的？你觉得神奇吗？种子萌发之后植株是又是如何生长的呢？植株生长到一定程度会怎样呢？　　　　2、调动幼儿已有的经验，和幼儿一起讨论种植的方法。　　　　引导幼儿互相讨论，讲述种子的种植过程。　　　　教师提问：谁知道怎样把种子种到瓶子里？种子种

8、好以后，需要做哪些事情？　　　　教师和幼儿共同梳理种子种植的过程及经验，明确种植方法，以类似的经验方法培育植株。　　　　3、幼儿分组适宜的场所进行种植活动，教师进行重点指导。　　　　活动二：探索种植的条件　　　　将若干株相同的植株分别种在　　　　A