《幼时记趣》默写

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1、《幼时记趣》默写余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。一、解释词语：1.稚：2.张：3.日：4.明：5

2、.藐：6.纹理：7.故：8.时：9.之：10.私：11.拟：12.之：13.所向：14.观：15.之：16.项：17.为：18.之：19.强：20.于：21.素：22.徐：23.以：24.其：25.作……观：26.唳：27.怡然：28.快：29.于：30.其：31.以……为：32.砾：33.邱：34.壑：35.神：36.之：37.拔：38.而：39.盖：40.而：41.为所：42.方：43.恐：44.鞭：45.之：二、翻译句子：1.见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。翻译：2.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。翻译：3.心之所向，则或千或百果然鹤也。翻译：4.昂首观之，项为

3、之强。翻译：5.以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。翻译：6.神游其中，怡然自得。翻译：7.忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。翻译：8.神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。翻译：三、文学常识：《幼时记趣》选自，作者，苏州人，代作家，著有。四、运用：1．下列对课文理解分析有误的一项是()A．这是一篇追忆作者童年生活的极有情趣的散文。课文围绕“记趣”这一中心，选择了三个典型事例进行记叙。B．课文第2段描写了观蚊如鹤的两个画面。这里作者不是单凭眼观法接触画面，而是心有所向，凭借主观想像来感受画面，从而进入一种观察自如的、神奇的、美妙的境界。

4、C．本文语言简朴、自然、生动。例如“夏蚊成雷”，写出了蚊虫之多，轰鸣之响，并隐合夸张的修辞手法。D．课文第3段写神游山林的乐趣，这里不仅有前面所述的观蚊如鹤的逼真感，更突出视小为大、胸有丘壑的“神游”之乐。2.有同学根据【甲】段拟写了一副对联，请你补写所缺内容。耳闻□□□□□□群鹤舞空3.沈复的《幼时记趣》写得异姓盎然、充满生机，给了我们什么启示?4．下列各组句子中的加点词语．意义和用法不完全相同的一项是()A．心之新向是吾剑之所从坠(《刻舟求剑》)B．常蹲其身先自度其足(《郑人买履》)C．徐喷以烟何不试之以足(《郑人买履》)D．项为之强舌一吐而二虫尽为所吞五、理解：1．

5、文章写了童年生活的“物外之趣”。“物外之趣”有哪几件？答：2．“舌一吐而二虫尽为所吞。”中“吐”“吞”两个动词好在何处？请你简析一下。答：3．“捉”“鞭”“驱”表现了“我”对蛤蟆怎样的思想感情。答：4．“怡然称快”“怡然自得”“不觉呀然惊恐”等心情描写在文中有怎样的作用。答：5．蚊子是不招人喜欢的，作者观蚊如鹤，感到很有趣，其根本原因是什么？请结合自己的体验，谈谈这方面的感受。答：6．作者童年时产生“物外之趣”的原因是，“物外之趣”反映了作者的童心，也反映了他的童趣。六、链接阅读(一)正午牡丹沈括欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗。丞相正肃吴公与欧阳姻家，一见

6、，曰：“此正午牡丹也。何以明之?其花披眵①而色燥，此日中时花也。猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。有带露花，则房敛②而色泽。猫眼早暮则睛圆，日高渐狭长，正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意也。【注释】①披眵(chǐ)：张开。②房敛：花房收敛。1．解释句中加点的词。(1)欧阳公尝得一古画牡丹丛：（）(2)何以明之：（）(3)正午则如一线耳：（）2．下面句中“其”字的用法与其他三项不同的一项是()A．其下有一猫B．其花披眵而色燥C．常蹲其身D．未知其精粗3．翻译句子。(1)有带露花，则房敛而色泽。翻译：(2)此亦善求古人笔意也。翻译：4．用文中原句填空。吴丞相判断画上的是正午牡丹，其

7、理由：一是，二是。5．读了《幼时记趣》和《正午牡丹》你有什么启示，结合《幼时记趣》中的原句回答。（二）妙法插花余闲居，案头瓶花不绝。芸①曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍②仿而效之。”余曰：“虫踯躅③不受制，焉能仿效?”芸曰：“有一法，恐作俑④罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎?”余喜，如其法行之，见者无不称绝：求之闺中⑤，今恐未必有此会心者矣。(选自《浮生六记》)【注释】①芸：人名，作者之妻陈芸。