人教版五年级下册美术全册教案

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1、2014-2015学年度下学期五年级下册美术教学计划一、指导思想以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。二、学情分析（一）从学生习惯、生理等分析：随着年龄的增长，学生对美术的要求也有所不同，五年级的学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想

2、象力。（二）从掌握知识情况分析与措施： 这次是学生的过渡时期，既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识，将平时教给学生的知识更加明朗化介绍给学生，使学生从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有欣赏内容和工艺设计和教学，即学生的创造能力上的培养，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的创造能力。三、教材分析（一）教学重点1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象

3、并设计制作简单的立体或半立体造型。（二）教学难点1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2.欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。4.59运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。四、教学目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久

4、兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。五、教学措施1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2.多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。3.采用多种办法

5、，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。4.教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。59六、课时安排：内   容课时周次时间备注开学准备2月26日-3月2日形的魅力1课时第一周3月5日-3月9日形体的组合2课时第二周3月12日-3月16日一周两节课抽象的雕塑1课时第三周3月19日-3月23日学构图静物写生1课时

6、1课时第四周3月26日-3月30日一周两节课喜怒哀乐1课时第五周4月2日-4月6日夸张的脸神奇的肥皂粉1课时1课时第六周4月9日-4月13日一周两节课写意蔬果1课时第七周4月16日-4月20日写意动物学画松树1课时1课时第八周4月23日-4月27日一周两节课十二生肖1课时第九周4月30日-5月4日风筝的魅力2课时第十周5月7日-5月11日一周两节课微观界1课时第十一周5月14日-5月18日会亮的玩具2课时第十二周5月21日-5月25日一周两节课小布偶1课时第十三周5月28日-6月1日小布偶电脑美术1课时1课时第十四周6月4日-6月8日一周两节课旅游节1课

7、时第十五周6月11日-6月15日舞台上的布景珍爱国宝-古代的青铜艺术1课时1课时第十六周6月18日-6月22日一周两节课复习第十七周6月25日-7月1日考试第十八周7月2日-7月6日59第一课形的魅力授课日期：年月日教学目标： 知识与技能：了解形的概念及分类。过程与方法:充分展开想象，采用画的形式，将几何形和不规则形组合成各种画面。情感、态度与价值观：让学生感受各种形的组合所呈现出来的魅力，同时培养学生的动手能力和想象能力。教学重点：了解形的概念及分类，学生感受各种形的组合所呈现出来的魅力。教学难点：充分展开想象，采用画的形式，将几何形和不规则形组合成各

8、种画面。课前准备：教学课件、画纸、彩笔或油画棒教学过程：一、游戏激趣：A、首先设