高一学生议论文写作存在的问题与对策

《高一学生议论文写作存在的问题与对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高一学生议论文写作存在的问题与对策　　高一学生议论文写作存在的问题及对策　　梁敬荟　　汉中市城固一中陕西·汉中723200　　【提要】：高一学生议论文写作存在较多问题。本文以笔者所教学生的议论文习作为研究对象，采用定量和定性相结合的研究方法，对学生的议论文习作问题进分类，并用excell进行统计分析，发现高一学生的议论文写作的主要问题是论据贫乏、结构不合理、偏题等。基于此，笔者提出若干可行的对策，希望对高中议论文教学有所促进。　　【关键词】：议论文写作问题对策　　引言　　笔者作为一线的语文教师，发现高一学生的议论文写作存在较多问题。后又通过查阅资料发现，目前国

2、内对于这一问题进行的行研究比较少。所能查阅到的文章涉及以下几个方面的内容：“因果分析”在高中生议论文写作中的运用（凌苑玲，2011）；高中生议论文写作能力的培养模式（马海燕，2012）；深圳市高中生议论文写作存在的问题及对策（魏高一学生议论文写作存在的问题与对策　　高一学生议论文写作存在的问题及对策　　梁敬荟　　汉中市城固一中陕西·汉中723200　　【提要】：高一学生议论文写作存在较多问题。本文以笔者所教学生的议论文习作为研究对象，采用定量和定性相结合的研究方法，对学生的议论文习作问题进分类，并用excell进行统计分析，发现高一学生的议论文写作的主要问题是

3、论据贫乏、结构不合理、偏题等。基于此，笔者提出若干可行的对策，希望对高中议论文教学有所促进。　　【关键词】：议论文写作问题对策　　引言　　笔者作为一线的语文教师，发现高一学生的议论文写作存在较多问题。后又通过查阅资料发现，目前国内对于这一问题进行的行研究比较少。所能查阅到的文章涉及以下几个方面的内容：“因果分析”在高中生议论文写作中的运用（凌苑玲，2011）；高中生议论文写作能力的培养模式（马海燕，2012）；深圳市高中生议论文写作存在的问题及对策（魏高一学生议论文写作存在的问题与对策　　高一学生议论文写作存在的问题及对策　　梁敬荟　　汉中市城固一中陕西·汉中

4、723200　　【提要】：高一学生议论文写作存在较多问题。本文以笔者所教学生的议论文习作为研究对象，采用定量和定性相结合的研究方法，对学生的议论文习作问题进分类，并用excell进行统计分析，发现高一学生的议论文写作的主要问题是论据贫乏、结构不合理、偏题等。基于此，笔者提出若干可行的对策，希望对高中议论文教学有所促进。　　【关键词】：议论文写作问题对策　　引言　　笔者作为一线的语文教师，发现高一学生的议论文写作存在较多问题。后又通过查阅资料发现，目前国内对于这一问题进行的行研究比较少。所能查阅到的文章涉及以下几个方面的内容：“因果分析”在高中生议论文写作中的运

5、用（凌苑玲，2011）；高中生议论文写作能力的培养模式（马海燕，2012）；深圳市高中生议论文写作存在的问题及对策（魏高一学生议论文写作存在的问题与对策　　高一学生议论文写作存在的问题及对策　　梁敬荟　　汉中市城固一中陕西·汉中723200　　【提要】：高一学生议论文写作存在较多问题。本文以笔者所教学生的议论文习作为研究对象，采用定量和定性相结合的研究方法，对学生的议论文习作问题进分类，并用excell进行统计分析，发现高一学生的议论文写作的主要问题是论据贫乏、结构不合理、偏题等。基于此，笔者提出若干可行的对策，希望对高中议论文教学有所促进。　　【关键词】：议

6、论文写作问题对策　　引言　　笔者作为一线的语文教师，发现高一学生的议论文写作存在较多问题。后又通过查阅资料发现，目前国内对于这一问题进行的行研究比较少。所能查阅到的文章涉及以下几个方面的内容：“因果分析”在高中生议论文写作中的运用（凌苑玲，2011）；高中生议论文写作能力的培养模式（马海燕，2012）；深圳市高中生议论文写作存在的问题及对策（魏高一学生议论文写作存在的问题与对策　　高一学生议论文写作存在的问题及对策　　梁敬荟　　汉中市城固一中陕西·汉中723200　　【提要】：高一学生议论文写作存在较多问题。本文以笔者所教学生的议论文习作为研究对象，采用定量和

7、定性相结合的研究方法，对学生的议论文习作问题进分类，并用excell进行统计分析，发现高一学生的议论文写作的主要问题是论据贫乏、结构不合理、偏题等。基于此，笔者提出若干可行的对策，希望对高中议论文教学有所促进。　　【关键词】：议论文写作问题对策　　引言　　笔者作为一线的语文教师，发现高一学生的议论文写作存在较多问题。后又通过查阅资料发现，目前国内对于这一问题进行的行研究比较少。所能查阅到的文章涉及以下几个方面的内容：“因果分析”在高中生议论文写作中的运用（凌苑玲，2011）；高中生议论文写作能力的培养模式（马海燕，2012）；深圳市高中生议论文写作存在的问题及

8、对策（魏高一学生议论文写作存在的问题与