训练中心理紧张问题与自我调节

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1、训练中的心理紧张问题与自我调节一、训练中的心理紧张（一）心理紧张的定义心理紧张是人们生活中不可避免的，作为紧张性刺激作用于人的结果，心理学家认为，紧张是一种有效的反应方式，是应付外界刺激和困难的一种准备，从这方面看，心理紧张是有益的；但是从另一方面看，一个人长期处于心理紧张状态，或紧张状态过于强烈，则能严重扰乱机体内部的平衡，导致各种疾患。从这个意义上看，紧张对人是有害的。紧张来源于生活中的习惯。首先，我们可以给紧张下一个新的定义：紧张是一种使人不愉快的感觉，可进一步定义为不良情绪和不良生理状态，其在人体中的反映和感觉是焦虑、不放松、不愉快。紧张是一种习惯，起源于教育和环境：细心观察

2、生活的人可以发现，紧张往往来自于性格，来自于生活，来源于紧张的习惯。容易紧张的人，在生活中的各个方面都会有所表现。反之，放松、开朗、平静的性格，遇到任何事情都能够正确对待，在生活中也处处可见。心理紧张时紧张性事物引起的一种主观体验。能引起心理紧张的事物，我们称为紧张源。紧张源可以分为4类。1、躯体性紧张源，是指那些由于我们的感知而造成的心理紧张的事物。例如，强烈噪声的袭击，突然的天气剧变，身体患病或不适等。2、社会性紧张源，是指社会动乱、变革、战争以及生活变故的影响等。3、心理性紧张源，是指发源于我们头脑中的某些信息所引起德尔紧张。例如，某些不良的猜测，“凶事”预感，心理冲突与挫折等

3、。4、文化性紧张源，是指一个人从一个文化环境进入另一种生疏的文化环境时，在语言、习惯和生活方式等方面所遇到的新问题。（二）部队训练中的心理紧张心理紧张问题一直是困扰战士并导致训练伤发生的重要因素，特别是新兵集训期，军人职业的特殊性和青年军人正处于心理成熟落后于生理成熟的“问题年龄”阶段，战士除了承受一般人的心理压力以外，还要承受军人特有的心理压力，再加上缺乏训练基础，部分人员容易出现过度紧张，在训练中难以集中精神，动作僵硬变形，身体协调性和准确性都会降低，导致训练成绩上不去，进一步加深了战士的心理负担，同时还导致了训练过程中安全事故的多发。（三）可能产生训练紧张心理的原因1、自身心理

4、素质差。一些年轻战士心理素质差，心理承受能力弱，这类战士对耐力、爆发力、反应能力要求很高、高强度体能训练科目，尤其是进行器械训练时往往出现恐惧、紧张，产生心理障碍，不能发挥其应有的训练水平。2、由于职责压力造成的重负心理。军人都有较强的责任心，期望尽职尽责，出色地完成上级交给的任务。但是，由于各种客观因素和主观因素的限制，有些战士不能圆满完成任务，他们就会感到没有尽到军人的职责，特别是看到其他战友都能轻松出色地完成任务，自己却受到批评指责时，造成较重心理压力。3、因承受不了紧张的工作训练而造成心理问题比较突出。刚入伍的战士，由于自身素质较差，缺乏训练基础，使得训练成绩一直上不去，虽然

5、周围的班长一直鼓励好好训练，功夫不负有心人，只要刻苦训练，慢慢就会赶上去的。但时间一长，训练成绩未见好转的战士心理就会产生厌训情绪，思想上也出现混乱，对自己越来越没信心，见到单杠、起跑线就怕、就慌张。二、如何克服心理紧张对于训练中产生紧张恐惧心理的原因要找清楚。到底是因为战士的训练成绩不理想，赶不上别人，从而产生了一定的压力，还是训练过于艰苦，让战士产生了逃避心理，怕摔打，怕吃苦。找出了原因，就要对症下药，积极克服。首先，对自己所面临的事物要有充分的思想准备和精神准备。对其性质、内容、基本情况要有所了解，对其可能出现的各种情况和后果要有充分的估计和预见。只有做到心中有数，遇事才能沉着

6、，不慌，应付自如。第二，降低对自己的要求。一个人如果十分争强好胜，事事都力求完善，事事都要争先，自然就会经常感觉到时间紧迫，匆匆忙忙（心理学家称之为“A型性格”）。而如果能认清自己能力和精力的限制，放低对于自己的要求，凡是从长远和整体考虑，不过分在乎一时一地的得失，不过分在乎别人对自己的看法和评价，自然就会是心境松弛一些。第三，要保持良好的精神状态和身体状态。精神要尽量放松，对面临事物有恐惧感的人往往吃不下，睡不着，惶惶不可终日，对其身心健康危害极大，为防止这种现象的发生，应该在思想上不过分夸大事物与个人前途得失的关系；另外，要爆出良好的身体状态，不要过分疲劳，大脑过度劳累会造成头昏

7、耳鸣，兴奋与抑制过程失调，神经活动机能减退，加剧心理紧张程度。第四，要保持情绪稳定。对突如其来的情况和一些陌生环境，人们开始面临它们时，生理上会发生急剧变化，心跳加快，呼吸急促，两手发抖，手心冒汗，这是由于过分焦虑和恐惧引起的。这种过度紧张，使脑神经活动的兴奋与抑郁丧失平衡，从而出现难以控制的心慌、不安、紧张，使思维处于抑制状态。其实，适度的紧张对人是有一定益处的，它可以进一步调动人体的各种机能，使思维更加活泼，产生一种增力作用。当一个人已经出现了紧张的情