小学环保教（学）案

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1、十里街办中心学校2016——2017学年第一学期环保综合教案班级：三年级（1）（2）班任课教师：王珍第一课时汽车尾气教学目标：1、通过活动，使学生了解汽车尾气的危害，增强环保意识。2、通过写汽车尾气处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。教学准备：1、让学生观察周围环境，说说汽车为期的危害。2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。课前准备：1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。2、光盘。3、学生研究用的方案和宣传稿。教学过程：（1）、计算导入：

2、（算一算）“今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？1、出示题目：根据统计：每1000辆汽车每天会产生3500千克的废气。淮安市现有21万辆汽车，每天要排放废气多少千克？每月多少？每年多少？各合多少吨？2、学生计算，教师板书。日735000千克735吨月22050000千克22050吨年264600000千克264600吨3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”4、“我们刚才算的，只是我市一年之内汽车产生的废气量，这个是不是最终的数据呢？为什么？我市就有那么多的废气，那么全国呢？全世

3、界呢”5、出示地球图片，讲述尾气排放现状。“今天，老师就要和大家一起来研究有关汽车尾气的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？”（1）、联系实际：（做一做）（2）、课本中的实验。用白纸检测摩托车尾气的污染。（3）、讨论：马路上各种车辆排放的尾气都到哪儿去了呢？（4）、了解危害：（读一读）小资料（5）、观看录象：（看一看）“我们就从自己熟悉的城市来开展研究。接下来，就让我们从录象中去看看我市产生的废气是怎样的一种情况！”6、学生观看录象。7、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”8、“我市正在争

4、创国家级卫生城市，你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何减少汽车尾气的排放？能接受吗？”9、研究方案：（写一写）（1）、学生研究，教师巡回指导。（2）、全班交流，教师提要求。交流建议：a、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。b、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。（3）、随机补充。10、活动拓展：（说一说）“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人

5、拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使大家都参与到保护环境、减少废气污染的行动中去？（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？”11、课堂总结。课后延伸：根据课文提示，调查十字路口，司机在等待绿灯时关掉引擎了吗？填好表格。下节课交流、讨论。教学后记：第二课时大家一起做环保活动目的：通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。活动准备：1、收集有关环境污染的情况、事例。2、安排几位学生

6、表演小品，道具自己准备。3、复习第九册语文课本中《黄河是怎样变化的》一文。活动过程：一、小品引入主题（请老师自由发挥）。二、具体事例，初步认识。师：其实，在我们周围，破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟与汽车的尾气，还有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。生：工厂向江河排放废水。生：人们向江河投放垃圾。生：……三、分析事实，深化认识。请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。1、先说水源是怎样被污染的。生：小时候我们能在门前的河里游泳，后来被建工厂的人堵塞了。村里的生活污水流进河里，有很多的小虫子在

7、游来游去，不能游泳了，而且还有一股臭味，非常难闻。生：我们以前常在家门前的小河钓鱼，现在鱼少了，而且还会钓到一些头小尾大的怪鱼。生：今年初在粤东一带海面出现的赤潮，科学家也说是海水受污染所造成的。师：这都是水源被污染的现象，有些地方还出现了喝水中毒的事。可见水源污染不是小事。2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。生：我们的《黄河是怎样变化的》一文中所讲的就是黄河决堤，使得两岸人们叫苦不迭，这除了自然的原因，都是因为人为的砍伐树木，开垦草地造成水土流失，大量的泥沙流入黄河，使河床升

8、高，黄河成悬河，洪水来时易决口。生：还有今年长江、松花江的水灾，主要原因也是由于上游大量砍伐树木，使雨水得不到积蓄，大量流入江中，使得洪水泛滥，危及人们的生命和财产。生：还有森林里的动物越来越少，比如大熊猫和老虎，有些动物甚至绝迹了。师：由此看来，间接的环境破坏，也会破坏生态平衡，影响我们的生存。四、联系身边事实，加深学生对环境污染的认识。请同