中考话题作文讲座(4)

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1、中考话题作文讲座(4)　　　　怎样写作话题作文呢？　　既然“话题作文”排除了审题障碍，淡化了审题，为什么还要审题呢？　　淡化审题并非不要审题。淡化审题是与命题、半命题、材料作文相对而言的。“话题作文”的审题，首先要确定文题是不是话题作文，这是比较好把握的。因为“话题作文”往往有明显的语言标志，其表现形式主要有以下几种：　　①直接在题目上表明“以……为话题”，如：请以“考题”为话题，写—篇不少于500字的文章。　　②在说明或提示语中，点明了这是—篇话题作文：内容只要与该话题有关就行，除诗歌外，文体不限，题目自拟。　　③在提示语中尽量让你明白要写话题作文，如“写法可多种多样。自选

2、一个角度，比如编故事、介绍说明、发表见解、展望前景、进行想象等等。其内容只要与之有关就行”。　　④中考话题作文讲座(4)　　　　怎样写作话题作文呢？　　既然“话题作文”排除了审题障碍，淡化了审题，为什么还要审题呢？　　淡化审题并非不要审题。淡化审题是与命题、半命题、材料作文相对而言的。“话题作文”的审题，首先要确定文题是不是话题作文，这是比较好把握的。因为“话题作文”往往有明显的语言标志，其表现形式主要有以下几种：　　①直接在题目上表明“以……为话题”，如：请以“考题”为话题，写—篇不少于500字的文章。　　②在说明或提示语中，点明了这是—篇话题作文：内容只要与该话题有关就行

3、，除诗歌外，文体不限，题目自拟。　　③在提示语中尽量让你明白要写话题作文，如“写法可多种多样。自选一个角度，比如编故事、介绍说明、发表见解、展望前景、进行想象等等。其内容只要与之有关就行”。　　④中考话题作文讲座(4)　　　　怎样写作话题作文呢？　　既然“话题作文”排除了审题障碍，淡化了审题，为什么还要审题呢？　　淡化审题并非不要审题。淡化审题是与命题、半命题、材料作文相对而言的。“话题作文”的审题，首先要确定文题是不是话题作文，这是比较好把握的。因为“话题作文”往往有明显的语言标志，其表现形式主要有以下几种：　　①直接在题目上表明“以……为话题”，如：请以“考题”为话题，写

4、—篇不少于500字的文章。　　②在说明或提示语中，点明了这是—篇话题作文：内容只要与该话题有关就行，除诗歌外，文体不限，题目自拟。　　③在提示语中尽量让你明白要写话题作文，如“写法可多种多样。自选一个角度，比如编故事、介绍说明、发表见解、展望前景、进行想象等等。其内容只要与之有关就行”。　　④有时出题者只划出一个范围，题目的表述往往是“以……为写作范围”，同时说明你想在这个范围内写什么都行，题目自拟，文体也不限制。如第二次模拟考试：以“改变”为写作范围。　　话题作文的审题包括审材料、审“话题”和审要求。材料是提出“话题”的媒介，划定了写作范围和思考对象，因此，它是审题的重点，

5、必须认真阅读，深刻理解。既合乎材料，又合乎“话题”的文章内容。才没有超出题意的范围。如果考生仅仅局限在材料提供的内容本身来写“话题”，就束缚了表达自由；如果超出了“话题”限定的内容范围，考生写出的文章就会偏题、跑题。　　下面就几个话题来谈一下审题：　　例一：喜欢游戏是青少年的天性。游戏有益于身心健康，有益于增长见识，但游戏也可以使人学业荒废，理想泯灭……也许，游戏曾给了你欢笑，也曾使你痛苦……　　请以“游戏”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。　　例二：一个人遇到困难时能得到他人的帮助，会感到非常幸福，而帮助他人的人也会感到快乐。在初中三年的生活学习中，每

6、个人都有帮助他人或得到他人帮助的经历和感受，从中体会到人与人之间最美好的真情。　　请以“帮助”为话题，写一篇600字的文章，文体不限，题目自拟。　　，题目自拟，600字以上。　　“话题作文”淡化了文体。但不等于不讲文体。只是放宽了对文体的限制。给考生创造了宽松选体的自由。如果你擅长写记叙文，在记人叙事中必须体现记叙文的六个要素；如果你擅长写议论文，在逻辑严密的论证过程中，要有鲜明、正确的论点，要有充分有力的论据；如果你擅长写说明文，就要科学地说明事物的特征，运用恰当的说明方法，合理安排说明顺序，准确使用语言；如果你擅长写诗歌，要有鲜明的形象，要有充沛的感情，要讲究语言的精练，

7、还要大体押韵。如山西省2001年中考作文试题是：“请你围绕‘家’这个话题，写一篇650字左右的文章。”面对此题，你如果确定写“我家的新鲜事”，就可以写一篇记叙文；你如果确定写“家庭给我的启示”，就可以写一篇议论文；你如果写“家庭琐事”，就可以写散文……总之，写什么必须是什么，写什么必须像什么。　　我们经常可以看到有的考生将文章写成了“四不像”。开头针对话题发表一些议论，接着以“我最近就遇到过一件这样的事”作为过渡，再讲述自己身边的故事；也有的开头模仿话题作文中的提示语，用散文的笔法去抒写，接着又提出个观