中考话题作文讲座(5)

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1、中考话题作文讲座(5)　　　　话题作文中的材料，既不是为考生审题立意提供统一的依据，更不是对考生作文主旨的确立进行所谓的限制。这就为考生的立意提供了更为广阔的自由驰骋的天地。因此，话题作文立意换角度是多向的，写作时，可以充分展示思维发散能力，开掘丰富多彩的立意。　　既然话题作文为考生写作提供了广阔的选材空间，这就便于立意的出新。出新就是要突破—般立意的平面，围绕话题从大处着想，进行多角度的立意；要按住时代的脉搏，反映时代的特点、风貌，展示时代的意义；还指要有独创性，善于开掘、提出别人没有提出过的真知灼见，解决别人没有解决的问题，或在某一点上有超过别人的认识，在某一方面有新的发现。要

2、多留心、多观察、多思考和多积累，特别要关注当今社会中的热点和焦点问题。这样作文时才能有创新意识，言他人所未言，发他人所未发，达到形式和内容的完美结合。从中考作文中，我们不难发现当今中学生所表现的对社会热切的关注之情，写到了如西部大开发、下岗与转岗、环境污染、反腐败、抗击非典、神舟五号、伊拉克战争等。如果再配合恰当的文体，那么优美的作文就会应运而生。　　如2001年杭州市中考作文试题：“请你以‘关注生活’中考话题作文讲座(5)　　　　话题作文中的材料，既不是为考生审题立意提供统一的依据，更不是对考生作文主旨的确立进行所谓的限制。这就为考生的立意提供了更为广阔的自由驰骋的天地。因此，话

3、题作文立意换角度是多向的，写作时，可以充分展示思维发散能力，开掘丰富多彩的立意。　　既然话题作文为考生写作提供了广阔的选材空间，这就便于立意的出新。出新就是要突破—般立意的平面，围绕话题从大处着想，进行多角度的立意；要按住时代的脉搏，反映时代的特点、风貌，展示时代的意义；还指要有独创性，善于开掘、提出别人没有提出过的真知灼见，解决别人没有解决的问题，或在某一点上有超过别人的认识，在某一方面有新的发现。要多留心、多观察、多思考和多积累，特别要关注当今社会中的热点和焦点问题。这样作文时才能有创新意识，言他人所未言，发他人所未发，达到形式和内容的完美结合。从中考作文中，我们不难发现当今中

4、学生所表现的对社会热切的关注之情，写到了如西部大开发、下岗与转岗、环境污染、反腐败、抗击非典、神舟五号、伊拉克战争等。如果再配合恰当的文体，那么优美的作文就会应运而生。　　如2001年杭州市中考作文试题：“请你以‘关注生活’中考话题作文讲座(5)　　　　话题作文中的材料，既不是为考生审题立意提供统一的依据，更不是对考生作文主旨的确立进行所谓的限制。这就为考生的立意提供了更为广阔的自由驰骋的天地。因此，话题作文立意换角度是多向的，写作时，可以充分展示思维发散能力，开掘丰富多彩的立意。　　既然话题作文为考生写作提供了广阔的选材空间，这就便于立意的出新。出新就是要突破—般立意的平面，围绕

5、话题从大处着想，进行多角度的立意；要按住时代的脉搏，反映时代的特点、风貌，展示时代的意义；还指要有独创性，善于开掘、提出别人没有提出过的真知灼见，解决别人没有解决的问题，或在某一点上有超过别人的认识，在某一方面有新的发现。要多留心、多观察、多思考和多积累，特别要关注当今社会中的热点和焦点问题。这样作文时才能有创新意识，言他人所未言，发他人所未发，达到形式和内容的完美结合。从中考作文中，我们不难发现当今中学生所表现的对社会热切的关注之情，写到了如西部大开发、下岗与转岗、环境污染、反腐败、抗击非典、神舟五号、伊拉克战争等。如果再配合恰当的文体，那么优美的作文就会应运而生。　　如2001

6、年杭州市中考作文试题：“请你以‘关注生活’中考话题作文讲座(5)　　　　话题作文中的材料，既不是为考生审题立意提供统一的依据，更不是对考生作文主旨的确立进行所谓的限制。这就为考生的立意提供了更为广阔的自由驰骋的天地。因此，话题作文立意换角度是多向的，写作时，可以充分展示思维发散能力，开掘丰富多彩的立意。　　既然话题作文为考生写作提供了广阔的选材空间，这就便于立意的出新。出新就是要突破—般立意的平面，围绕话题从大处着想，进行多角度的立意；要按住时代的脉搏，反映时代的特点、风貌，展示时代的意义；还指要有独创性，善于开掘、提出别人没有提出过的真知灼见，解决别人没有解决的问题，或在某一点上

7、有超过别人的认识，在某一方面有新的发现。要多留心、多观察、多思考和多积累，特别要关注当今社会中的热点和焦点问题。这样作文时才能有创新意识，言他人所未言，发他人所未发，达到形式和内容的完美结合。从中考作文中，我们不难发现当今中学生所表现的对社会热切的关注之情，写到了如西部大开发、下岗与转岗、环境污染、反腐败、抗击非典、神舟五号、伊拉克战争等。如果再配合恰当的文体，那么优美的作文就会应运而生。　　如2001年杭州市中考作文试题：“请你以‘关注生活’中考话题作文讲座(5)