教师工作总结_11117

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1、教师工作总结教师工作总结　　高中教师工作总结　　本学年度上半学期我担任高二年级（8）、（9）、（10）、（14）班的历史课教学。下半学期我担任高一年级（11）、（12）（13）、（14）班的历史课教学。一学年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。下面我从几个方面对本学年教学工作情况总结如下。　　一、思想方面：　　本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同事；教育目的明确，态度

2、端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表。　　二、教学方面　　１、备课　　开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在校教研员的指导下进行认真备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。　　为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。　　

3、２、上课　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行　　面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。　　３、辅导　　利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联

4、系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。　　４、作业　　根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发、发挥主动性和创造性的作业。　　三、个人学习：　　积极学习各种教育理论充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事打材料，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。　　总之，一年中对各项工作尽心尽力，取得了一些成绩。但由于自身能力的限

5、制，工作上还有许多方面有待进一步提高。以后我会在工作中吸取经验教训，不断努力，一方面把教书与育人很好地结合起来，使学生在提高专业能力的同时，能在思想上、做人上有更大的长进，另一方面把教学与科研有机地结合起来，以教学促进科研，以科研优化教学，不断地提高自己，努力成为一个更加出色的人民教师。第二篇：教师工作总结900字　　工作总结　　本学期，我担任4个教学班的数学教学，下面就本人的工作作一个小结。　　数学教学是研究数学教学规律的一门学科。它的研究对象是数学知识系统和数学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。

6、它的中心任务是使学生掌握知识、发展智能、形成科学的世界观、培养创新精神和创新意识。怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢？通过对学生的研究，发现学生差别很大，主要表现在原有知识的基础上、学习方法上和信心上三方面。针对这种情况我采取以下分层教学对策：　　一、弹性调节难度　　教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差；若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度

7、、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。　　二、加强方法指导　　对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。　　三、课堂、课后有分别　　不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中

8、心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据数学学科的待点，多做实验，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。　　四、积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展