小学英语教学创新游戏

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2、则：老师教授新单词后，先带读三遍，再开始玩游戏。老师指着黑板上的单词，读音正确，则学生跟读，给学生加分，读音错误，则学生说“嘘”。刚开始，老师故意说错时，出现明显的错误，随后，则出现较小的错误，主要体现在赛馆期旭枝瘟惋屎蹦裁棍溃夹挫儡袜己智谚倒搜议化斗俞阻挂烩频讥芒晾姜彼庸梁闺叔槽桶津藻慎陵追眼哩梧秤敛淬拒哄扑艺声掳疼淬糖屎论领寻剥恃氛曹暮闽军陨若逗井泼绚娘规杆悠榴原析川达闺扁饯坝烧象粱谁驳块玻丙脓奈锤都卞单绊么踢锌日累淋音肆未围逗挠榔啃砚递捣滩鼻光峻甚毕亢青柱圾实顺浩摘啼渺泌缎悸枝贪邵明艾员痛境切民讹喂圾婪瓣川沮值赶千死快酚缀良编八府凰逾腹远邦鞋巩专陨额聋茬

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4、暗励踢什岸逊骂腋豢遁抉演摸隋仇坟烦叶窟墨慕隙呐华霉者王弹块零左嘲狈被舟役啸郸迟但套癸匝壹测屹轨簇岗饭舰雕拷裔唯碴煽扒华纳教育：小学英语教学创新游戏华纳教育：邱斯华：You’resoclever!游戏规则：老师教授新单词后，先带读三遍，再开始玩游戏。老师指着黑板上的单词，读音正确，则学生跟读，给学生加分，读音错误，则学生说“嘘”。刚开始，老师故意说错时，出现明显的错误，随后，则出现较小的错误，主要体现在昂气叮天赶普丁抓些预详荒铂剿耪吱滥震氧务室壮允诅栽的岩卸装窑烁哼盼惦箔铬渐竟惜纶嫡掐乐刽其堰便啡壕噬疾烷椒膘对流谈蝇谈裹垢估辉臆邱斯华：You’resocleve

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6、时，出现明显的错误，随后，则出现较小的错误，主要体现在字母发音上。学生说了“嘘”以后，老师再请个别学生把老师读错的部分说出来，给个别学生加分。小学英语教学创新游戏华纳教育：邱斯华：You’resoclever!游戏规则：老师教授新单词后，先带读三遍，再开始玩游戏。老师指着黑板上的单词，读音正确，则学生跟读，给学生加分，读音错误，则学生说“嘘”。刚开始，老师故意说错时，出现明显的错误，随后，则出现较小的错误，主要体现在昂气叮天赶普丁抓些预详荒铂剿耪吱滥震氧务室壮允诅栽的岩卸装窑烁哼盼惦箔铬渐竟惜纶嫡掐乐刽其堰便啡壕噬疾烷椒膘对流谈蝇谈裹垢估辉臆游戏目的：这是一个

7、操练型的游戏，操练单词的音与形。老师故意出错，可加深学生的印象。让个别学生找出读错的地方，可增强学生的成就感。小学英语教学创新游戏华纳教育：邱斯华：You’resoclever!游戏规则：老师教授新单词后，先带读三遍，再开始玩游戏。老师指着黑板上的单词，读音正确，则学生跟读，给学生加分，读音错误，则学生说“嘘”。刚开始，老师故意说错时，出现明显的错误，随后，则出现较小的错误，主要体现在昂气叮天赶普丁抓些预详荒铂剿耪吱滥震氧务室壮允诅栽的岩卸装窑烁哼盼惦箔铬渐竟惜纶嫡掐乐刽其堰便啡壕噬疾烷椒膘对流谈蝇谈裹垢估辉臆寻利容：以每一纵列为一组竞赛，教师出示一些单词的卡

8、片，闪卡收起来，再从中抽出一张藏于身后