小学文学社活动计划_0

《小学文学社活动计划_0》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学文学社活动计划小学文学社活动计划　　荷雨文学社活动计划　　一、指导思想：　　为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共写作的氛围”为思想主线，致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。我们力争使文学社成为我校作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。　　二、活动时间：　　每周三中午自习是社团活动时间　　三、参加人员：全体社员　　四、活动内容：　　在指导老师的帮助下，进行习作交流，共赏共评等活动。　　五、活动目标：　　1、制订文学社章程；各机构职责的明确，并指导其有效地组织开展活动

2、。　　2、充分挖掘社员的写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。　　3、在有关老师的指导下，定期开展活动，激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习，快乐作文，快乐做人，快乐生活。　　4、加强文学社的对外宣传工作，鼓励社员及时为“学校网站”提供高质量的稿件，扩大荷雨文学社知名度。　　六、注意事项：　　1、每次活动由活动指导老师安排活动。　　2、社员按要求按时完成作品。　　3、指导老师与社员共同将作品评出等级，由社长做相应登记。　　4、期末评出“文学社优秀社员”。　　荷雨文学社活动

3、计划　　汜水中心小学20xx年3月第二篇：文学社活动计划22200字　　磁村中学文学社活动计划　　2012—2013学年度第二学期　　一、指导思想　　为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，我校语文组全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。　　二、工作目标　　1、发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设丁家小学的校园文化氛围。　　2、在有关老师的指导下，定期开展各项文学活动，努力培养一批文学爱好者，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。　　

4、3、办出富有特色的校报来。　　4、文学社积极向有关部门推荐优秀作品，力争有5-10篇左右的作品能够在各级刊物发表。　　三、办社理念：快乐学习快乐作文快乐生活　　四、活动时间：　　每周四下午社团活动时间　　五、社员组成：　　以中心社员与校园小记者相结合为主　　六、展示形式：　　1　　针对同学们知识面狭窄，写作能力普遍较低的现状，文学社将由指导老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，开展征文比赛活动，以校报形式展示或者在每季以季刊形式出版。　　七、具体分工：　　社长：（学生）副社长：（学生）　　记者团团长：（学生）副团长：（学生）　　学生通讯员：各班自定社员：（见附页）　　八、栏目

5、设置：　　校园风铃诗海拾贝如歌岁月情感天空我思我想每期一星佳作欣赏……（具体栏目随内容而增减）　　九、稿件来源：　　（1）学生优秀习作。　　（2）学生自由投稿　　（3）有重大意义的通讯稿。　　（4）教师下水习作、优秀习作。　　十、工作安排：　　三月：　　1、召开文学社全体指导老师会议，制定新学年的工作计划，布置任务。　　2、文学社骨干选拔及社员培训　　四月　　1、文学讲座　　五月：　　2　　1、文学社社员培训：文学沙龙　　2、读书汇报会　　六月：　　1、文学社征文比赛　　2、学生总结交流；　　3、配合学校工作出好第二期宣传校报　　希望文学社全体成员更积极主动地参与、支持各项工作，

6、展示文学社团的风采，让文学社这个舞台的节目更精彩，吸引更多的文学爱好者聚集在我们的周围。　　磁村中学　　20xx年3月　　3　　社员公约　　１、为文学社争光，以文学社为荣，在学习生活的方方面面永争一流。　　２、学好语文课，主动参与课堂，认真完成作业，确保语文学习成绩在班级领先。　　３、热爱生活，关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式的记录。　　４、热爱读书，多读各种类型的书刊，开拓自己的眼界，特别要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养，同时，做好摘抄。　　５、勤于动笔，非常认真地完成习作任务，并坚持向社刊投稿。　　６、勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛。　　７、谦虚好问，主动

7、向老师请教，争取老师、同学的帮助。　　4　　活动主要内容：　　1、经典诵读：以《论语》《百家姓》《千字文》《三字经》等经典文学名著为主，开展经典诵读活动，打下扎实的古文底子。　　2、文学欣赏：推荐一些优美的古今中外的名篇，学会欣赏其中的意境，学习其表达方法。　　3、指导阅读：相比大阅读而言，对文学社成员提出更高的要求，要求他们建立精美的读书笔记本，经此带动班级的读书活动。指导他们读书方法和写读后感、读书笔记的方法。　　4、写作指导：指导练笔，掌握片段写法；掌握开头、结尾的方法；学