遴选核心史料,搭建有意义的学习支架

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1、遴选核心史料,搭建有意义的学习支架  [关键词]史料,学习支架,改革开放[]G63[]B[]0457-6241(2013)05-0018-06一、什么是有意义的学习支架发展心理学家维果茨基认为,儿童独立解决问题的实际发展水平与在成长指导下或在有能力的同伴合作中解决问题的潜在发展水平,存在着一定的差异,这个差异就是最近发展区,即发展可能区。只有当新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系时,原有的差异才会逐渐缩小,同时创造出新的差异,以促进学生的发展。这种真正利于学生发展的学习才是有价值的,

2、即有意义学习。教师的任务就是要引领学生把新知识嵌入旧认知结构,弥补旧认知结构中存在的缺口或不足,使旧认知结构完善并发展成新的认知结构。在帮助学生建构新的认知结构的过程中,教师所提供的能够促进学生发展的概念就是有意义的学习支架。(如右图所示)二、为什么要搭建有意义的学习支架学习不是被动、客观地接受外部知识的过程,而是主动地以已有经验为基础建构内部认知结构的过程,在建构的过程中,主体已有的认知结构发挥了特别重要的作用。但是,当学生的独立学习以及与同伴的合作都无法建构起新的认知结构时,教师就应当向其提供有意义的学习支

3、架。比如,课标要求学生了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容。其实,课标不仅仅要求学生知道十一届三中全会做出了改革开放的决策,还要求其理解本次会议为什么能做出这一决策。对于这一问题,现行的人教版教材提供的学习素材,除了三中全会的内容外,只有以下两方面:关于真理标准问题的讨论促进了思想解放;1978年的中央工作会议为三中全会确立了指导思想。⑥仅有思想解决与指导思想,就在短短五天的会议中,做出了改革开放的伟大决策,这对学生来说是非常难以理解的。《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》中,胡锦涛指出

4、:世界经济快速发展,科技进步日新月异,国家建设百业待兴,真理标准讨论热潮涌起。国内外大势呼唤我们党尽快就关系党和国家前途命运的大政方针作出政治决断和战略抉择。也就是说,世界经济、科技的发展推动了十一届三中全会决策的出台,如果缺失了世界大势这一环节来谈改革开放决策的出台,学生将很难建构对这一问题的认知。由于教科书没有相关内容的介绍,因此,教师应该就改革开放决策出台的外部环境,帮助学生搭建有意义的学习支架。三、怎样搭建有意义的学习支架理论源于实践,决策出自探索。改革开放决策的出台,经历了一系列考察、学习与思考的过程

5、:从1976年7月1日到10月1日的四个月中,出访总次数为79次,平均每月20次。而此后到1977年6月30日的八个月中,出访总次数为252次,平均每月32次。与前一年度相比,1977至1978年度的出访活动增长了27%,此后两个年度又分别增长了17%和19%。1977至1978年的各类出访活动中,科技教育类增长率最高;1978至1979年,副部级以上的高层出访增长率最高。从出访的目的地国来看,除传统友好国家外,有两类国家明显增多:一是发达国家,二是正在进行改革的社会主义国家。发达国家中,年均增长最快的是联邦德

6、国,其次分别是英国、美国、日本;社会主义国家中,年均增长最快的是南斯拉夫,其次是罗马尼亚。出访活动的内容也从最初主要服务于技术引进的需要,逐步转变为服务于改革开放启动大局的需要。要引导学生就改革开放决策的出台进行有意义的学习,教师可从中选择典型史实用于教学。如谷牧副总理出访欧洲五国与邓小平副总理出访日本、新加坡,对于帮助学生形成新的认知结构是非常有益的。1.谷牧出访欧洲五国1978年5月2日至6月6日,国务院副总理谷牧率领中央代表团到法国、联邦德国、瑞士、丹麦、比利时等国访问。这是新中国成立之后,中央向西方国家

7、派出的第一个政府经济代表团。出发之前,邓小平专门找谷牧谈话,要求他们广泛接触,详细调查,深入研究些问题。代表团所到之处重点考察:(1)这些发达国家工农业和科技的现代化水平;(2)五六十年代其经济发展较快的原因;(3)他们组织管理社会化大生产的经验。回国后,代表团立即向党中央、国务院反馈了在欧洲的真实感受,并提出了一系列重要的建议:(1)欧洲五国的科技水平法国一座低水头的水电站,全部用电子计算机控制,节假日没有工人上班,照样运行发电。联邦德国一家年产5000万吨煤的露天煤矿,第一线工人只有900多名,有台用于采煤

8、的轮斗式挖掘机高70米,日产最高可达40万吨矿岩量,但只有5个操作工。法国一座钢铁厂,从采矿到轧钢,年产350万吨钢,职工只有7000人(当时武汉钢铁厂年产230万吨,职工6.7万人)。瑞士人在播种前,种子拌上化肥、农药,保证禾苗茁壮成长。(2)发展同中国关系的愿望每到一个国家,总统、总理或首相都会参与会谈,比利时国王、丹麦女王也接见了代表团。而且,他们主要谈经济。法国总理说,1977

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