浅谈在家庭教育中幼儿情商的培养

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1、浅谈在家庭教育中幼儿情商的培养浅谈在家庭教育中幼儿情商的培养浅谈在家庭教育中幼儿情商的培养浅谈在家庭教育中幼儿情商的培养浅谈在家庭教育中幼儿情商的培养浅谈在家庭教育中幼儿情商的培养　　摘要：　　在家庭教育中，如何培养幼儿的情商，以下是我的初步见解，希望能和大家一起探讨。　　一、家庭——情感发展的基石　　二、为孩子树立良好的榜样　　三、选择合理的家教方式，培养孩子坚强自主的性格品质　　四、尊重孩子，倾听孩子的心声　　五、鼓励孩子多与同伴交往，在交往活动中提高孩子的情商　　关键词：　　情商情感榜样尊重交往　　　　　　　　　　　　　　浅谈在家庭教育中幼儿情商的培养　　　　中国科学技术大学教

2、授、家庭教育专家许锡文先生在报告中常说：“孩子是船，家教是帆；家庭，是孩子成功的港湾。”他认为，孩子的成才、成人，乃至成功，没有温馨的家庭港湾，没有父母鼓风扯帆，没有良好的家庭教育是不可能的。　　孩子都是家里的宝，做父母的都希望自己的孩子能够健康快乐的成长，有一个美好的未来。在社会竞争日益激烈的今天，爸爸妈妈们也感受到了前所未有的压力，在孩子教育方面往往会不遗余力，让孩子学英语、学音乐、学舞蹈，参加各种各样的学习班，恨不能把孩子培养成十项全能的小神童。可是，父母们在培养孩子智力发展的时候，千万不能忽视了另一种教育--情商。　　美国哈佛大学心理学教授戈尔曼认为：人的成功有双翼，一是智商

3、，二是情商。在某种情况下，情商比智商更重要。情商在形成人的健康心理、健全人格中起着十分重要的作用。可是不少家长只重视孩子的智力因素而忽视非智力因素，即重视智商而轻视情商。这样，孩子难以成才，即使成才，也难以成人，难以到达成功的彼岸。研究证明，一个人6岁以前的情感经验对他的一生具有恒久的影响，一个儿童如果此时无法集中注意力，性格急燥、猜疑、易怒、悲观、具破坏性、孤独、焦虑、有各种恐惧的幻想、对自己不满意等，以后面对人生的各种挑战将很难把握机会、发挥潜力。可以说，他这时已经输在起跑线上了。所以，在幼儿阶段进行情商教育十分必要，这是奠定人生成败的基础。　　究竟何谓情商？情商是描述人的心理、

4、心态的一个概念。它是个体重要的生存能力，是一种发掘情感潜能，从而影响生活的各个层面和人生未来的关键性品质。具体说，即是一个人的“情绪自控力、挫折承受力、对他人的宽容力和对自己的解剖力”。这“四个力”，是衡量情商的标志。通俗点讲，情商教育就是培养孩子有乐观、豁达的心态、积极向上的性格，拥有健康人格的孩子，在人生的道路上才能百折不挠，健康快乐的成长。那么，在家庭教育中，如何培养幼儿的情商，以下是我的初步见解，希望能和大家一起探讨。　　一、家庭——情感发展的基石　　一位老教育学家颇为深刻地说：“只要有一个欢乐和谐的家庭气氛，我可以断言子女没有一个不成才的。”有一位教育先行者的见解十分精辟：

5、“在其它条件相同的情况下，良好的家庭气氛是促使子女学业进步的重要条件。”，生活在一个欢乐祥和的家庭里的孩子，每日感受爱的氛围，他眼里的世界自然是快乐安全的，他所认知的人与人之间也是充满爱的。相反一个整日生活在充满吵骂、暴力或冷战的家庭的孩子，他所看到的世界就是恐惧和冷漠的，思想是消沉的，情绪是低落的，这样的生活会给孩子的心理蒙上难以磨灭的阴影。平心而论，没有一个父母不希望家庭气氛和谐欢乐，心平气和地与子女相处，但做到这一点却是不容易的。我们常常会将工作中的一些压力与不快带到家中来，稍稍不注意就会对自己最亲近的人发作，甚至拿孩子撒气。研究显示，父母对待子女的方式，对子女的情感世界有长远

6、而深刻的影响。因此，想要孩子具有高情商，家长必须力争做到：首先加强自身的情感训练，提高自身的素质，具备基本的情商；其次，对孩子细心一些，发现孩子情绪不佳时，要懂得理解孩子的感受，努力去了解引起孩子情绪不佳的前因后果，进而协助孩子以适当的方法抚平情绪；第三，帮助孩子建立自信心，培养他们的同情心，促进其情商的发展。　　二、为孩子树立良好的榜样　　家长的一言一行、一举一动，无不对孩子起着潜移默化的影响和作用。因此，家长要以身作则，凡是要求孩子做到的，首先自己要做到，用榜样的力量去塑造孩子。鲁迅先生曾尖锐地指出：“父母不仅可以把自己的优秀品质传给后代，其恶劣性，不良性格，不好的生活习惯也会潜

7、移默化地影响孩子。”试想，你成天打麻将成瘾，却要求孩子勤奋努力；你对人脾气粗暴，老爱训人、打人，却要求孩子听话，乖巧；你虐待老人，却要求孩子孝敬你，这可能吗？所以，父母以身作则，做个好榜样是教育好孩子的第一要素。　　孩子的良好行为来自对父母与成人的学习和模仿，所以培养孩子良好的行为习惯必须由家长做起。爸爸妈妈在家里的时候要注意自己的言行举止，注意讲礼貌，诚实守信，给孩子树立一个好的榜样。我们在家里，大人不要胡乱许些诺言来哄骗孩子，说到就要做到，这样一来，孩