物流管理专业建设发展规划

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1、2011年—2013年物流管理专业发展规划一、专业基本情况1.专业特点及国内发展现状物流管理是一门新兴的学科。中外实践证明，经济越发达，物流业就越发达。由于我国物流业起步较晚，在物流管理的理论研究、物流专业人才的教育培养等方面还存在很多薄弱环节，具有中国特色的物流管理教育体系、知识结构也需要构建。随着我国物流服务需求的快速增长，必然带来对物流管理人才需求的大量增加,因此，物流管理专业有着广阔的发展前景。为了进一步建设好、发展好我院的物流管理专业，加强物流管理理论研究，培养具有现代物流观念和良好操作技能的现代应用型物流管理人才，特制定本发展规划。2.专业建设基础“合肥学院

2、是以工学、经济学、管理学为主，文学、理学、教育学兼有的多学科全日制普通本科高等学校”。我院作为一所“地方性、应用型、国际化”的院校，与德国合作共建有23年的办学历史，在国际化办学和应用型人才培养以及物流管理专业人才教育的研究与实践方面，具有良好的基础和有利的条件。1986年以来,管理系企业管理专业（含定向物资物流方向）作为我校与德国合作共建的5个专业之一，与德国奥斯纳布吕克（现与合肥建立友好城市）应用科技大学（其中物流专业是德国唯一通过欧盟认证）在师资培训进修、教学计划、课程建设、实践教学、互派学生和教学研究等方面进行了深入、全面和卓有成效的合作。相关专业开设了物流管理

3、课程，引进了一批高素质和双师型专业教师，建立了包括安徽省物流与采购联合会、合肥市物流协会和多个物流企业在内的实习基地，开展了多方面的学术和教学研究。1990-2005年，共培养企业管理专业（物流方向）毕业生200多人，他们现已成为物流及相关企业的骨干。2006年工商管理专业（物流方向）经教育部批准设立。为了适应安徽省社会经济发展对物流人才的需求，2007年我校申报的“物流管理专业”又经教育部批准，并于2008年开始正式招生。目前，我系在校物流管理专业（含工商管理专业物流方向）的学生达到160人。14近年来，为了适应我国和安徽省对高层次、应用型、国际化物流人才的急需，充分

4、发挥我校与德国高校、物流界长期合作的优势，借鉴德国在国际物流管理的先进模式和应用型物流人才培养的经验，2007年我校又与德国奥斯纳布吕克应用科技大学签订协议，合作共建“对外合作物流管理专业”。双方商定：联合培养高层次、应用型、国际化物流人才；双方共同制定教学计划并共同实施监督管理；德方承担不少于1/3的专业课程的教学任务；学生有一个学期在德国实习考察；学生毕业有1/3可直接推荐到德国读硕士。这种合作模式得到了德国政府、高校、企业界（包括德国在华世界500强企业）的极大支持，这不仅有利于培养高水平物流专业人才，也有利于我校实现建设“物流特色专业”的目标。2008年11月，

5、安徽省物流与采购联合会受安徽省发改委和省政府委托，在合肥国际会展中心举办了安徽物流30周年巡礼展及安徽省物流发展研讨会，我校作为主要协办单位，邀请了德国的物流协会主席、5名物流专业教授、5名物流企业CEO和20名物流专业学生参加。我校管理系负责“巡礼展”的“物流教育展台”，同时负责“安徽省物流发展研讨会”以及“国际物流学术讲座”的组织工作。通过这些工作，进一步促进了我校物流特色专业建设，并推进了安徽省物流业的发展。二、专业建设目标1.专业定位、专业方向和专业特色坚持两个面向。根据安徽省“率先中部崛起”、“东向发展”的开放战略和把合肥建成全国交通枢纽背景下的物流中心的现实

6、发展要求，合肥市以及安徽省的物流业已经呈现加快发展势头。为满足物流业的发展对人才的需求，我校物流管理专业必须坚持面向“企业物流”与“物流企业”，本专业的学生必须系统学习现代物流管理理论与方法、供应链管理、电子商务与现代物流、流通技术与方法、连锁经营与配送等专业基本知识，加强应用能力的培养和锻炼。建设两个基地。充分利用我校多年来建设工商管理专业“物流管理方向”的基础和经验，依托现有学科和物流专业平台，发挥我校长期与德国多所应用科技大学全方位合作的优势，以及双方商定合作共建“国际物流管理”专业的契机，整合资源，加大投入，改革人才培养模式，努力将我校物流管理专业建设成为在安徽

7、省有影响、在全国有知名度的物流人才“培养基地”和中外（特别是中德）合作培养现代物流人才的“示范基地”14。并通过这两个基地的建设，推动物流管理理论的学术研究、应用研究和教学研究，增强对社会的综合服务能力，尽快使我校物流管理专业在人才培养、学科与专业建设和科学研究等方面达到省内一流、国内领先的水平。打造两个特色。按照合肥学院“地方性、应用型、国际化”的办学定位，借鉴德国应用科技大学培养“现场工程师”的人才培养模式，深化教育教学改革，通过与各级物流协会、国内外大企业的合作，着力培养在物流管理方面能够解决实际问题的“应用型、能力型”特色人才。同