基于熵权的topsis法对高校促进就业措施的评价

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1、基于熵权的TOPSIS法对高校促进就业措施的评价摘要:高校毕业生就业存在着社会、个人、家庭、学校和用人单位等方面的风险因素，降低就业风险不仅是个人问题，更是社会长治久安的关键所在。文章在问卷调查的基础上，主要针对高校的各项促进就业的措施，运用熵权法确定其权重，并结合TOPSIS法以南京5所高校为例进行定量的效果评价，旨在为高校实行促进、保障毕业生就业的机制提供参考。Abstract:Thereexitcomplexriskfactorsinemployment,includingfactorsinsociety,individual,family,schoolandcompan

2、y.Reducingtheserisksisnotonlyapersonalproblem,butalsothekeytothelong-termpeaceandstabilityofthesociety.Basedontheresultsofthequestionnaires,thisarticleusesentropymethodtodefinetheweightsofuniversities'employmentpromotingactions.ltevaluatestheactionsof5universitiesinNanjing,combiningwithTOPSI

3、SAnalysisMethodinordertoprovideareferenceforuniversitiestoexecutethepromotionandsecuritymechanismofgraduates'employment.关键词:就业;措施;嫡权;TOPSISKeywords:employment;actions;entropymethod;TOPSISanalysismethod中图分类号:C934文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)14-0107-030引言就业是民生之本，安国之策，高校毕业生是国家宝贵的人力资源。其就业问题关系国家经济建

4、设、社会稳定和广大人民群众的根本利益。随着大学毕业生的逐年增多，就业形势日益严峻。据统计，近六年来，全国普通高校的毕业生人数从2002年的145万人增加到2009年的1200万人，增幅8倍。从2005年开始，每年增幅分别为21%、22%、20%和13%。预计五”期间，我国的毕业生总量将达到2600万。未就业大学生人数不断增长，这不仅加重了社会的就业负担，而且严重影响了国家的稳定持续发展。激烈的就业竞争导致了现代大学生过重的心理压力、无疑对其身心健康发展、能力技术的培养、综合素质的拓展都有消极的影响。从国内的角度看，目前高校毕业生逐年增多，未就业人群的数量也在不断增加，因而大部分

5、学者关注的焦点是大学生如何提高就业率，如何通过合理有效的途径，整合多方资源，找到合适自己的工作。这些研究归结起来，主要有以下几方面的研宄:①关注高校毕业生就业焦虑的影响因素。文献［1］编制了大学生就业焦虑诊断问卷，对多个区域的代表高校进行问卷调查，对就业焦虑与职业决策自我效能和特质焦虑的关系进行分析，得到就业焦虑的影响因素。②关注学生的择业心理和就业观念及就业期望与社会需求之间的矛盾。文献［2］探讨了职业期望内部维度与就业满意度的关系以及人口特征变量在职业期望对就业满意度影响过程的作用，并构建了全程化大学生职业期望指导模式。③大学生就业障碍及应对措施。文献［3-4］分析了与求职

6、相关的因素,并给出分析结果对高校就业指导工作的启示。国外的研宄也主要集中在定性地研宄关于毕业生就业风险的规避上，主要是法律保障、政策激励:文献［5］中指出，就业立法是西方国家解决就业风险最为常见的政府措施。就业立法基本上都是以实现充分就业、保障就业市场的公平竞争以及保护失业为前提的。在当前毕业生数量庞大，每年都有大量毕业生失业的情况下，欧美各国都实施了积极地就业激励政策，这对缓解毕业生就业严峻形势是非常必要且有效的。因此，从现有研宄来看，存在如下不足之处:①当前，有关就业市场与机会、大学生个人素质等校外因素影响大学生就业的研宄己经有了一定的成果，对于高校内部的就业措施的研宄却相

7、对较少，而通过各高校的对比进而改善就业措施的研宄更不常见。②目前对于高校的就业指导研究基本都局限在主观性的定性辅导上，很少进行科学的定量研宄，也没有将研宄结果作为就业指导的依据，容易导致就业指导工作的低效率和资源浪费。基于以上国内外研究现状的分析，有必要单独地对高校的就业保障措施作进一步的分析、确定各项措施对毕业生就业的影响程度，并通过高校之间的横向比较，进而为各高校提供针对性的指导建议。1高校就业措施评价指标体系及权重的确定1.1评价步骤高校是毕业生走向社会前的唯一培训机构，更应肩负这一任