教科版五年级下册品德与社会教学设计《你好，wto》教案

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1、教科版五年级下册品德与社会教学设计《你好，WTO》教案教科版五年级下册品德与社会教学设计《你好，WTO》教案教科版五年级下册品德与社会教学设计《你好，WTO》教案《你好，wto》教案教学目标：1、简单了解“世界贸易组织”（wto）及其作用，了解我国加入“世界贸易组织”积极意义。2、初步树立开放的国际意识，为适应未来的竞争环境做好准备。教学重难点：了解我国加入“世界贸易组织”积极意义。有适应未来挑战的心理准备。教学准备：收集有关wto的知识，了解入世前与入世后中国与世界经济的合作情况。入世后我们生活的变化。教学过程：一、课前初探1、日常生活中，同学们吃的、穿的、用的是从哪儿

2、买的这种买卖行为就是最基本的商业活动。2、讲故事：很久以前，一艘船在海上遇难，只有鲁滨逊和星期五俩人运气好，搭上了救生艇漂流到无人荒岛。倒霉的是，岛上什么食物也没有。碰巧鲁滨逊带了几桶淡水，星期五也有一些面包，但是光喝水的鲁滨逊饿得眼冒金星；只吃面包的星期五也渴得要命。同学们说说这该怎么办为了满足自己的生活需要，人们就会彼此交换物品。这种“以物易物”的方式就是最早的商业活动。3、随着社会的发展，这种以物易物的商业活动不再能够满足人们的生活需要，于是，就产生了货币。4、有了货币，世界就繁荣起来，于是，就产生了wto。二、课中深究活动一：了解我国加入wto出示我国加入世界贸易

3、组织签字仪式的图片。结合图片介绍：世界贸易组织卡塔尔多哈时间11月10日18时34分（北京晚时间11月10日晚23时34分），第四届部长级会议审议通过了中国加入世界贸易组织（wto）的决定。大会主席、卡塔尔财政经济和贸易大臣卡迈尔用一记槌声表示：中国加入世界贸易组织的决定获得了通过！随后与会的142名成员代表以热烈的掌声表示了对中国的祝贺。这标志着中国将被这一世界最大的经济贸易组织正式接纳为成员，成为第143个成员国。中国是1986年7月11日正式向世贸组织的前身关贸总协定提出“恢复关贸总协定缔约国地位”申请的，十五年来历经千辛万苦的谈判，今天终于得以实现。在中国入世审议

4、获得通过后，中国代表团团长、外经贸部部长石广生在会上发表用中、英、法三种语言作了十分钟的发言，阐述中国政府对加入wto的立场和态度。需要说明的是，部长会议通过中国加入世界贸易组织的决定后，并不意味着中国已经加入了世界贸易组织，在中国政府授权中国代表在加入世界贸易组织的协议上签字后一个月，所签署的协议才从法律上生效，2001年12月11日中国正式加入世界贸易组织。活动二：wto知多少1、    小组讨论交流，让学生交流一下对wto知识的收集。2、关于wto，你想了解些什么出示课件《wto的原则》、《世界贸易组织wto的简介》、《中国加入wto后应享受的权利》、《中国加入wt

5、o后应尽的义务》。3、小结wto是一个独立于联合国的永久性的国际组织，总部设在瑞士的美丽城市日内瓦。目前全世界有140多个国家和地区加入了wto。世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。该组织的基本原则和宗旨是通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则，来达到推动实现世界贸易自由化的目标。1995年1月1日正式开始运作，负责管理世界经济和贸易秩序，总部设在日内瓦莱蒙湖畔的关贸总协定总部大楼内。（1）加入wto的国家，可以在全球贸易活动中竞争，相互合作。（2）负责处理各国之间的贸易竞争（3）加入wto后国家的贸易额达幅度增加。（4）作为成员国，既要遵守wto的规则也可以参

6、加规则的制定。4、我国为什么要加入wto组织活动三：我的发现1、谈话：中国加入wto后，我们的生活发生了哪些变化2、交流：加入wto后，在生活中，你最明显、最大的感受是什么3、讨论：当外资银行、保险公司、医院……进入我们的生活中时，又会带来哪些观念的变化三、调查记录1、课前，关于加入wto给我们的生活带来的影响，你采访了谁采访到了什么2、学生汇报、交流。3、除了便捷与好处，是不是也存在一些我们不能适应，或者不能接受的事例呢4、反思：你觉得为了更好地迎接全球化的经济贸易，我们该做好哪些准备四、畅想明日生活1、谈话：今天，我们好象生活在一个“地球村”，世界各地的商品交流日益频

7、繁，各国人民的交往也越来越密切。20年后，世界将是什么样子我们在哪里完成学业从事怎样的工作人们的生活方式会发生什么改变……请试着描述一下20年后的生活情景。2、作业：以《20年后的今天》为题，写一篇400字左右的文章。五、板书设计：你好，wto世贸组织→生活便捷→面临挑战