xx年开展“治庸治懒治散”活动工作实施方案

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年开展“治庸治懒治散”活动工作实施方案　　为进一步加强机关建设，改进工作作风，提高行政效率和服务质量，创建良好的发展环境，我局党组研究决定，结合“发展提升年”活动，在全市国土资源系统深入开展“治庸治懒治散”为主要内容的干部职工作风整顿活动，特制定本方案。　　一、总体要求和工作目标围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导

2、下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年开展“治庸治懒治散”活动工作实施方案　　为进一步加强机关建设，改进工作作风，提高行政效率和服务质量，创建良好的发展环境，我局党组研究决定，结合“发展提升年”活动，在全市国土资源系统深入开展“治庸治懒治散”为主要内容的干部职工作风整顿活动，特制定本方案。　　一、总体要求和工作目标围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年开展

3、“治庸治懒治散”活动工作实施方案　　为进一步加强机关建设，改进工作作风，提高行政效率和服务质量，创建良好的发展环境，我局党组研究决定，结合“发展提升年”活动，在全市国土资源系统深入开展“治庸治懒治散”为主要内容的干部职工作风整顿活动，特制定本方案。　　一、总体要求和工作目标围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实

4、科学发展观，按照立党为公、执政为民和“积极主动服务、严格规范管理”的要求，深入贯彻党的十七大精神、十七届四中、五中全会精神，切实解决行政不作为、慢作为、乱作为的问题，增强全体干部职工的勤政廉政意识，转变工作作风，提高办事效率和服务质量。以建设法治、服务、责任和效能机关为目标，以更新观念、转变职能、创新管理、完善制度和规范行为为主要内容，以健全首问负责制、限时办结制和责任追究制为重点，以问事、问效、问责为手段，致力强化治庸治懒治散工作措施，有效解决责任不到位、工作不主动、协调不顺畅、办事不公正等障碍性问题，进一步激发潜动力，提升执行力，力争年内实现全市国土资源

5、系统机关工作作风明显改进，服务能力明显增强，办事效率明显提高，发展环境明显优化，为我市经济社会发展提供良好的资源保障。　　二、主要内容及原则　　通过“三治”即治庸、治懒、治散，切实解决国土资源系统干部职工不愿学、不善学，不思进取；不想事、不干事、干不成事；作风漂浮、办事拖拉、工作推诿；纪律涣散、有令不行、有禁不止，不上班、少上班等问题。一是治庸提能。解决“没本事作为”的问题；二是治懒增效。解决“不作为”的问题；三是治散正气。解决“不合力作为”的问题。具体对以下行为进行重点治理。　　“庸”的行为：主要指在思想素质和工作能力方面存在的问题和不足，即没有能力履行岗

6、位职责，又难以胜任本职工作，对分配的工作无法按要求去完成等行为。具体表现为：　　1、理想信念淡薄，不思进取，缺乏事业心和责任感；　　2、大局意识和政治敏感性不强，没有团结协作精神，集体荣誉感差；　　3、对上级和局领导班子作出的决策部署，落实不力，无所作为；　　4、业务不精练，作风不扎实，履行岗位职责或独立完成工作能力差；　　5、对工作岗位职责认识不清，胆小怕事，不敢承担责任，完不成任务或完成任务的质量不高。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和

7、学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　“懒”的行为：主要指在工作态度和工作效率方面存在的问题和不足，即对上级领导作出的决策部署不自觉贯彻落实，不认真履行岗位职责等行为。具体表现为：　　1、对领导作出的决定、安排的工作不闻不问、消极抵触；　　2、平时不注重学习，不注重调查研究；　　3、不讲求工作效率，不及时、不认真完成日常工作，得过且过，应付了事；　　4、不改进工作方式、方法，工作凭经验，办事老一套，墨守成规，因循守旧；　　5、不能正确看待个人得失，牢骚满腹，消极懈怠。　　“散”的行为：主要指在遵规守纪和廉洁自律方面存在的问

8、题和不足，即不认真执行党和政府的明文规定、行为规范和