国培研修总结_11111111

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1、国培研修总结　　国培研修总结　　今年，我有幸参加了“国培计划”。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。　　首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都

2、是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，哪些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上　　重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来

3、的惊喜和力量。其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。　　第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教

4、学实践中。通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我　　努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。　　最后，在一系列发贴、回贴、网上

5、答疑的活动中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。　　同时，今后我将努力做到：　　1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。　　2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。争取能在刊物上发表作品。　　3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。　　4、加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“国培”

6、播下的“种子”生根、发芽、结果。　　总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，但是我从国培中收获很多，使我不断提高，不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的教师。第二篇：国培研修总结700字　

7、　国培研修总结我以极其渴望的心情，伴随着美好的时光，踏着青春的脚步，迈入了教师“国培计划（20xx）”—内蒙古自治区农村牧区中小学骨干教师远程培训项目的殿堂，通过微课程方式呈现，网络研修教学设计也紧密结合学员教学实际，与学员本学期教学相同步，使研修不仅能够实现学科专业知识、课堂教学能力得到提升，同时，更贴近学员的实际教学，共享北京大学专家团队专家团队的视频讲座、案例说课、专家点评、教师引导与示范，课例展示等方式使自己的学科专业知识，教学能力有了进一步提升。尤其聆听北京大学教授檀传宝专题“新时期教师职业道德修养提升——努

8、力践行教师公正”的课程：什么是公正、教师的公正、教师的公正内容以及如何实现教师公正等，有了深刻领悟，从而大力加强自身职业道德建设。所谓公正，作为一种重要的价值理念，通常指一种对待人和事的不偏不倚的态度。我国东汉的经学家、文字学家许慎在〈说文解字〉中讲则，“公”是平分的意思，“正”即直，不偏不倚。例如“大公无私”，“一视同仁”，相信