浅析家庭德育环境特点及其优化

《浅析家庭德育环境特点及其优化》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅析家庭德育环境特点及其优化：家庭德育环境相对于学校的德育环境和社会德育环境来说是一种依据血缘关系而形成的独有的德育环境，它有着其他两种德育环境所不具有的特点和作用。本文从内涵、特点及其优化措施三个方面对家庭德育环境进行了简单的介绍。优化家庭德育环境对青少年德育发展具有至关重要的作用，不管是家长、学校还是社会都负有不可推卸的责任。　　关键词：家庭；青少年；德育环境；特点；重要性；优化　　　　家庭是孩子成长的第一环境，家庭德育的成功与否对青少年能否健康发展起着重要作用。家庭教育影响着人的终身，家庭环境对孩子个人品德发展影响很大。　　一、

2、家庭德育环境的内涵及其重要性　　家庭环境是指自己的家庭状况，是指影响和制约家庭各个成员尤其是青少年健康成长以及优良的心理素质和思想品德、道德素质形成与发展的家庭各种内外部因素的总和。家庭德育环境包括以血缘关系为纽带而形成的家庭各个成员之间的相互关系，家庭各个成员的思想素质、文化素质、家庭经济情况、社会地位、家庭各成员之间的和谐关系、父母的思想品质、教育观念以及对子女的教育态度和教育方式，家庭与外部邻里关系等各种因素。家庭德育环境按照其特征可以分为客观环境因素和主观环境因素。　　家庭环境对人的品德发展影响很大，尤其是青少年正处于各方面还

3、都未发育成熟的时期，家庭环境对其影响就会更突出。中国自古就很重视家庭教育，《说苑》中说道“父母正则子孙孝慈，是以孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒”。战国的荀子指出：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑。”　　二、家庭德育环境的特点　　家庭作为社会生活的基本单位，是最先对人实施教育和影响的地方，父母是子女的第一任老师。家庭环境的熏陶对子女的世界观、人生观、价值观的确立都有着重要的影响。　　（一）家庭德育环境的特殊性、导向性　　每一个青少年所处的家庭环境都是独一无二的，都有其特殊性。每一种家庭德育的教育方法、教育内容、教育效果也会呈现出

4、差异性。在不同家庭中生活的青少年所受到的家庭德育千差万别，这也是青少年形成不同个性的一个重要原因。此外，在家庭中，父母与子女朝夕相处，父母对子女的一言一行都了如指掌，知道子女需要什么，缺少什么。父母的所作所为都是为了子女的健康成长，这体现了家庭德育环境的导向性。但是在这种环境中，青少年生活的圈子比较狭窄，缺少与外界的交流，不利于培养其分析解决问题的能力。　　（二）家庭德育环境的感染性　　父母与子女有着天然的血缘关系，家庭教育是在父母具有较强的权威和子女对父母具有较强的依赖关系的背景中形成的。家长的直接教导、家庭气氛、家庭成员之间的关系

5、、家庭的传统和家风、家庭的生活习惯、父母的自身素质等都潜移默化地影响着青少年思想品德的发展。青少年在家庭环境中获得他们最初的生活经验、科学文化知识和社会道德评价，他们的思维、语言和智力以及习惯得到初步发展。　　（三）家庭德育影响的长期性、持续性　　德育环境的优化是一个长期的、不断渐进的过程，家庭德育环境的优化同样不可能一蹴而就。父母对子女的教育是持久的，这种长期性有益于孩子形成良好的品德和习惯。持续性是指家庭环境对青少年影响的周期最长最深远。一个人无论怎样，他都会离开学校教育，然而他却无法离开家庭、离开自己的父母。一个人从出生到长大成

6、人，家庭环境的影响不会间断和改变，要变的可能是家庭角色位置和所受教育的内容以及环境。　　三、家庭德育环境的优化措施　　（一）营造民主、和谐的家庭德育氛围　　家庭环境是学生品德养成的第一环境，是最直接的德育场所。优化家庭环境，最重要的是要提高家庭各个成员尤其是父母的素质，以身作则，为孩子做出道德表率。同时要形成良好的家庭氛围，家庭全体成员要和睦相处、互相尊重、互相学习、共同进步，以实际行动影响青少年。实践表明，在和谐氛围中生长的青少年，往往表现出活泼、乐观、友善等性格特征和良好情绪，良好的心情是人良好的道德情感产生的内驱力。因此，父母要

7、为青少年创设良好的家庭环境。　　（二）牢固树立新的家庭德育理念　　在新形势下，为了使家庭德育取得实效，父母必须更新教育理念。家长要注重孩子非智力因素的培养，将品德教育作为家庭德育的核心。非智力因素指个体的道德、习惯、性格、做事态度等，当今社会的发展也越来越明显地证明非智力因素是个体成功的关键。而在非智力因素中，品德教育又处在重要位置。　　（三）创新家庭教育内容和教育方法　　当代社会竞争激烈，没有健康的体魄和良好的心理素质很难适应这个社会。在家庭教育中，家长一方面要教育孩子积极参加体育锻炼增强体质。另一方面，要提高其心理素质，进行心理健

8、康教育。科学研究表明，父母的教育态度与方式对儿童品德与个性的形成有密切关系。父母要提高素质和修养，优化教育态度和教育方式。父母对子女的爱要适度，父母对子女要恰当地运用奖励，父母要平等民主地教育子女。　　（四）将家庭教育与