浅谈如何提高学生在数学课堂中的注意力

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1、浅谈如何提高学生在数学课堂中的注意力课堂中学生聚精会神、全神贯注地听课是学习的根本，是学习成绩的重要保证。因此，如何提高学生在课堂中的注意力是教师要研究的课题。笔者结合自己的教学实际，谈谈如何提高学生在数学课堂中的注意力。　　一、充分培养学生学习数学的兴趣，以此提高学生课堂注意力　　“兴趣是最好的老师”，只有学生对学习及学习内容感兴趣，才会产生强烈的求知欲望，自动地调动全部感官，积极主动地参与教与学的全过程，只有这样才能有效地提高学生课堂注意力。如通过“经营的亏损”“运输成本”学习“线性规划”；通过实际生活中的数

2、学事例、幽默的数学故事去激发学生学习数学的兴趣，促使学生集中精力进行数学学习。　　二、课堂教学实施因材施教原则，兼顾全体学生　　因材施教、兼顾全体是要求教学从学生实际出发，要适合学生一般的发展水平，也要照顾到学生的个人特点，促使学生全体和个人的才能都得到高效率的发展。只有这样才能调动全体学生积极参与课堂的教与学，提高学生注意力。　　1.了解学生，从学生实际出发进行教学。　　因材施教的基础，就是对学生的“材”有了解。因此，教师在接受一个新班的开始，要对班级学生的一般发展水平、已学基础知识情况、接受能力等等做到心中有

3、数。否则教师对学生一无所知，按自己的认知水平进行教学，只能使学生听不懂、学不会。这时要让学生在课堂上集中注意力听课是不可能的。于是学生就产生了厌学辍学的念头。我们知道，高一伊始辍学学生较多，很大程度上是教师不了解学生，讲授内容过快过难造成的。　　2.教师要兼顾所有学生，既要照顾个别学生又要面向大多数学生，使所有学生，包括差生都得到发展。　　教师要在课堂提问、备课、课后作业上兼顾所有学生，进行引导启发式教学。习题、作业设计要由浅入深、层次分明，要使不同层次的学生都能投入到课堂中来，保证每个学生都能在课堂中得到展示自

4、己的机会。这样才能充分调动学生学习的积极性，提高学生课堂上的学习注意力。　　三、教师在课堂中应注意到的细节　　学生在课堂中能否集中精力听课，教师扮演着重要的角色。要想让学生聚精会神、全神贯注地听课，笔者认为教师在课堂上应注意以下细节：　　1.教师在课堂中授课语速要急缓有度，语气要抑扬顿挫，千万不能一个频率、一种音调贯穿整堂课。　　2.教师课堂表情应丰富，肢体语言应灵活多变。　　3.教师授课语言要幽默，可以把一些小品台词、X络流行语句巧妙地应用在课堂教学中。　　4.教师在授课过程中要多方进行各学科知识交叉的教学，理

5、科更要多于文科进行交叉教学。　　5.教师在课堂中要巧设悬念，激发学生学习的欲望。　　6.教师在课堂中要引起认识冲突，引起学生的注意。　　总之，学生在课堂中能否集中注意力、全神贯注的学习，是成绩好坏的根本。教师引导学生对学习有一个正确的认识，激发学生学习的兴趣，采取适当的教学方式，才能有效提高学生课堂学习的注意力，才能完善教与学的完美统一，才能全面提高数学学习成绩。