金山画王《仙女袋使用》教学设计

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1、金山画王—《仙女袋的使用》教学设计曾娟教学目标：1、掌握设置情景的方法2、学会仙女袋的使用技巧3、图库和画板的转换4、初步了解金山画王学习软件的使用德育目标：1、培养学生良好的养成习惯2、培养学生的审美情趣教学重点：仙女袋的使用技巧教学难点：图库和画板的转换教具：计算机学具：计算机课型：新授课时：1课时时间：10月13日教学过程：一、课题导入今天是我第一次给你们班上课，但我早就听说，一（三）班的小朋友一个比一个懂礼貌，一个比一个守纪律，今天就来看看大家的表现，好不好？同学们你们喜欢学习金山画王吗？今天大家一起来学习金山

2、画王——仙女袋的使用。二、学习新知1、设置背景的方法单击图库——单击背景——单击所选图形2、仙女袋的使用①单张仙女袋单击画板→单击仙女袋→单击单张仙女袋→单击所选图形②静态仙女袋单击画板→单击仙女袋→单击静态仙女袋→单击所选图形③动态仙女袋单击画板→单击仙女袋→单击动态仙女袋→单击所选图形3、图库和画板的转换单击图库→选择图库（可以看到背景工具）单击画板→选择画板（可以看到仙女袋工具）4、金山画王学习软件的使用单击开始→指向程序→单击金山画王演示→单击仙女袋三、学习上机练习（把仙女袋中的图形添加到背景中）四、板书设计：

3、1、金山画王——仙女袋的使用设置背景—把仙女袋中的图形添加到背景中五、教学反思：通过本课教学，学生学会了把仙女袋中的图形添加到背景中，学生很感兴趣，在讲解过程中，我循序渐进，由易到难，从而突出了重点，突破了难点。我又通过仙女袋学习动画的演示，既巩固所学知识，又让学生明白，利用观看学习软件来学习计算机是学习计算机最好的方法，在低年级教学中，渗透了学习能力的培养。金山画王—《仙女袋的使用》说课稿曾娟一、说教材本课选自清华大学出版社小学信息技术一年级上册第7课《仙女袋的使用》。在金山画王软件学习中，本节课在全册教学中占重要地

4、位。二、说教学目标1、掌握设置背景的方法2、学会仙女袋的使用技巧3、图库和画板的转换4、初步了解金山画王学习软件的使用三、说重难点：重点：仙女袋的使用技巧难点：图库和画板的转换四、学生分析学生是第一次学习金山画王，虽然基础薄，但兴趣很大，应对学生多加鼓励，使其掌握内容。五、说教学方法（1）我用了讲授法和演示法，让学生亲自感受（2）最后我播放教学动画，既巩固了所学知识，又培养了学生自学的能力。六、说学法在学法的指导下，我采取迁移，点拨、渗透、对比、反馈等多种指导方法，培养了学生的学习能力和动手能力。七、说教学过程1、设置

5、背景的方法：设计意图：一边演示一边讲授，引导学生操作，让学生学会选择背景。2、仙女袋的使用：（设计意图：把仙女袋的图形添加到背景中，在教师的讲授演示下，学生学会仙女袋的操作技巧）3、图库和画板的转换（设计意图：让学生熟练掌握图库和画板的切换方法，并能很快找到背景和仙女袋工具，提高操作技能）4、金山画王学习软件的使用（设计意图：通过观看学习软件，渗透自学能力的培养）。八、说板书设计设置背景→把仙女袋中的图形添加到背景中，这样设计的好处是：（1）能突出重点，简单明了。（2）让学生一目了然知道本节课上机操作的内容。