历史学业水平考试知识总结3

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1、历史学业水平考试知识总结3　　必修三　　1．“百家争鸣”局面的出现：时间：春秋战国；原因：社会大变革（铁制工具的出　　现）意义：中国古代第一次思想解放运动　　2．孔子和早期儒学：孔子：春秋战国时期思想家、教育家核心主张“仁”是奴隶　　主阶级的代表（贵贱有序，克己复礼）孟子，生活于战国时期，核心主张“仁政”，提出了民贵君轻的民本思想　　3．道家和法家：道家：主张“无为”（不违背事物发展规律）法家：集大成者是韩　　非子适应了中央集权的趋势为战国时期和秦朝的主流思想　　4．“罢黜百家，独尊儒术”的提出和儒学成为正统思想：西汉时期

2、加强中央集权，以　　思想上的统一巩固政治上的统一，汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议儒学成为了封建社会的正统思想。　　5．黄宗羲对君主专制的抨击：根本原因：资本主义萌芽的出现主张“君主是天下　　之大害”实质：民主思想的萌芽　　6．文艺复兴：根本原因：资本主义萌芽的出现核心：人文主义实质：资产阶级　　反对封建神学的思想解放运动代表人物：文学三杰“但丁薄伽丘比特拉克”美术三杰“达芬奇拉斐尔米开朗琪罗”　　7．启蒙运动：根本原因：资本主义的发展核心：理性主义实质：资产阶级反对　　封建的思想解放运动代表人物：伏尔泰（反

3、对君主专制）孟德斯鸠（三权分立，君主立宪）卢梭（主权在民，社会契约）影响：解放了人们的思想；为法国大革命和美国独立战争奠定了思想基础；鼓舞了亚非拉人民反殖民斗争。　　8．四大发明：指南针：北宋年间应用于航海，南宋应用广泛，促进了新航路的开辟：　　造纸术：西汉已掌握造纸术，东汉蔡伦改进造纸术；北宋毕昇发明了活字印刷，与造纸术促进了文艺复兴和启蒙运动的发展；火药：唐末应用于战争，是资产阶级反封建的锐器。　　9．《授时历》：元代郭守敬发明，比公历早3xx年；《齐民要术》：北魏贾思勰所著，　　是我国现存最早的农书。　　10．《诗经

4、》：第一部现实主义诗歌总集　　11．明清小说和京剧：反映了商品经济的发展　　12．汉字的演变：甲骨文（商）→金文（周）→大篆（战国）→小篆（秦，书同文）→　　隶书（秦后朝）→楷书（魏晋）　　13．《清明上河图》北宋张择端所绘，汴河两岸商品经济繁荣的景象。是风俗画的顶峰。　　14．牛顿：经典力学的创立者，标志：《自然哲学的数学原理》的发表；爱因斯坦：发　　现了相对论　　15．达尔文：发现了进化论，标志：《物种起源》的发表，直接社会意义：打破了上帝　　创造万物的原理，冲破了封建神学枷锁　　16．“看眼看世界”与“中体西用”：林

5、则徐是近代开眼看世界的第一人；魏源在《海　　国图志》一书中提出“师夷长技以制夷”首次以阐发了向西方学习的主张（军事装备）；洋务派主张“中体西用”，向西方学习先进技术，代表人物：曾国藩，李鸿章　　17．维新变法：根本原因：资本主义的发展；直接原因：甲午中国战败；代表人物：康　　有为、梁启超；主张：学习西方英国式君主立宪制政体。　　18．新文化运动：根本原因：资本主义的迅速发展；直接原因：北洋军阀尊孔复古；主　　张：民主（德）和科学（赛）（受启蒙运动的影响）；性质：资产阶级思想解放运动；　　代表人物：陈独秀（领导者）李大钊（宣

6、传社会主义）蔡元培（北大校长，兼容并包）鲁迅（《狂人日记》）胡适（《文学革命论》）　　19．马克思主义传入中国：十月革命让中国人知道了社会主义，五四运动后，知识分子　　系统介绍马克思主义并与无产阶级相结合。　　20．孙中山三民主义的基本内容与评价：内容：民族（前提）民权（核心）民生（发展）；　　评价：是比较先进的资产阶级革命纲领（表达了资产阶级政治和经济的要求）具有局限性（反帝不明确，反封不彻底）　　21．毛泽东思想的形成和历史地位：马克思主义和中国革命实践相结合的历史性飞跃　　（第一次）；标志：中共七大19xx年　　22

7、．邓小平理论的形成：马克思主义和中国社会主义现代化建设实践相结合的历史性飞　　跃（第二次）；系统化：南方会谈；19xx年中共十五大　　23．“三个代表”重要思想：解释建设什么样的党，怎样建设党这一问题，形成了“三　　个代表”，并于20xx年中共十七大写入党章第二篇：历史学业水平考试知识总结22200字　　必修二　　1.铁犁牛耕：封建社会重要的耕作方式，出现于春秋战国时期，铁犁是生产工具，牛耕是动力革命。　　2.都江堰和古代农业灌溉工具：战国时期李冰父子修建的水利工程。　　3.小农经济：封建社会主要经济形势，以家庭为单位，农

8、业和手工业相结合，形成自然经济。　　4.中国古代的瓷器制造业：唐代形成南青北白的体系，并大量外销；元朝出现青花瓷。　　5.花楼机：明清时期丝织业生产工具的重大变革。　　6.资本主义萌芽的出现：明朝中后期江南地区（苏，杭）民营丝织业最早出现资本主义萌芽。　　7.宋元商业的繁荣：宋代打破市坊界限，北宋益州（