浅析大学生思想政治教育中的人文关怀

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1、浅析大学生思想政治教育中的人文关怀摘要：在大学生思想政治教育中渗透人文关怀理念，是国家发展和谐教育的重要要求，也是促进学生思想道德品质和人文素质提升的有效方法。结合实际工作经验，阐述了人文关怀的概念，分析了大学生思想政治教育中人文关怀缺失的现状及原因，并有针对性地提出了几点应对策略。　　关键词：大学生思想政治教育人文关怀缺失对策　　引言　　所谓“人文关怀”，即关心人、尊重人、理解人、肯定人，关注人的基本生存、生活及情感，坚持以人为本，一切从人的利益出发进行思考，目的是为了提升人的内在价值，挖掘内在潜能，从而促进人的全面发展。党的十八大报告中明确提出“要注重

2、人文关怀、心理疏导、营造积极向上的社会心态”。这说明国家高度重视在社会、经济、文化、教育等方方面面工作中的人文关怀。大学生思想政治教育工作要坚持做到以人为本，运用人文关怀理念去关心人、关注人，帮助大学生疏导心理问题、解决思想问题，培养大学生健康的心理素质和思想道德素质，提高其人文修养与精神。下面，笔者将结合实际工作经验，具体谈谈当前高校大学生思想政治教育工作中的人文关怀问题。　　一、大学生思想政治教育人文关怀的缺失及原因　　1.大学生思想政治教育人文关怀的缺失　　（1）忽略了大学生的主体性及实际生活　　目前，高校大学生思想政治教育的工作模式，主要是以教育者

3、为主导，学生只是作为被动接受的对象。高校通过思想政治道德理论课、辅导员的宣传教育等方式，对学生进行思想政治方面的理论“灌输”。教师为完成教学任务而教，学生为获取学分而学，整个过程显得程序化、功利化。对于所学的理论知识，学生未必感兴趣，也未必都能够理解；即使学生们有新的看法或见解也没有机会进行表达。这样，学生们的主体地位没有得到充分确立，无法发挥出自我的特点、张扬自我个性，不利于学生的全面发展，这是有违人文关怀的精神实质的。　　另外，高校大学生思想政治教育工作，注重形式上的宣传，却忽视了对学生实际生活的关注。比如大学生中普遍存在的感情问题、人际交往问题、贫困

4、生心理问题、就业思想观念爱情价值观，等等，这些都是学生们所困惑的实际生活问题，高校思想政治教育工作中却关注得较少。教育与实际有差距，也就违背了真正关心人、呵护人、帮助人的人文性教育价值理念。　　（2）教育方法中人文关怀的缺失　　当前高校思想政治教育所采取的工作方法较为单一，缺乏人文关怀，直接导致思想政治教育的效果难以达到。首先，忽视了将情感教育渗透到思想政治教育工作中，不关心大学生的情感心理和情感需求，忽略了自身情感的培养和对学生情感的塑造，没有意识到社会上的负面思想对学生的消极影响。其次，忽视了校园文化对学生的熏陶和影响，未有效利用校园文化对学生进行人文

5、关怀。高校的校园文化建设十分重要，是培养学生优秀道德品质和综合素质的重要阵地。但是，我们却很少利用这一有利的文化环境来启发和引导学生。最后，大学生在校期间有许多参与课外活动、社团组织、社会实践及专业实习等的机会，这也是思想政治教育的另外一种方式。不过在此过程中，教育者们重视对学生思想品质、道德观念，以及实践能力的培养和训练，却忽视了对学生心理、情感、情绪的关注，并未注入人文关怀的理念，使得效果不尽如人意。　　2.大学生思想政治教育人文关怀缺失的原因　　（1）对人文关怀的认识不足　　当前高校大学生思想政治教育中人文关怀缺失的原因，首先是高校和教育者的认识不足

6、。一方面，受传统观念影响，高校思想政治教育工作就是对学生的思想观、政治观及道德观进行培养和塑造，注重运用知识去教育学生，却忽视了利用感情、意志和行为去影响学生。没有意识到人文关怀对大学生思想政治教育的重要意义，教育过程中重理论、轻实践；注重形式，忽略实际效果；只追求完成任务，忽视对学生的真正影响和启发。另一方面，对人文关怀的内容认识不够、教育不全。虽然近年来为响应国家的号召，各大高校都纷纷提出了人性化的教育理念，但是对其具体涵盖的内容看法各一。有的只重视思想、政治、道德上的影响和宣传，较少关注学生内心的感情、成就感和挫败感；有的注重群体学生的心理引导，忽视

7、对个别学生、特殊群体学生的心理关注。　　（2）人文关怀的理论研究与实践经验缺乏　　大学生思想政治教摘要：在大学生思想政治教育中渗透人文关怀理念，是国家发展和谐教育的重要要求，也是促进学生思想道德品质和人文素质提升的有效方法。结合实际工作经验，阐述了人文关怀的概念，分析了大学生思想政治教育中人文关怀缺失的现状及原因，并有针对性地提出了几点应对策略。　　关键词：大学生思想政治教育人文关怀缺失对策　　引言　　所谓“人文关怀”，即关心人、尊重人、理解人、肯定人，关注人的基本生存、生活及情感，坚持以人为本，一切从人的利益出发进行思考，目的是为了提升人的内在价值，挖掘

8、内在潜能，从而促进人的全面发展。党的十八大报告中明确提出“要注重人