英语教案－how many kites are there

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1、英语教案－Howmanykitesarethere　　教学目标　　本单元的核心教学是“计数”，与此相关的语法项目是“therebe”结构的肯定句、一般问句及其答语、否定句、howmany引导的特殊疑问句的基本构成。熟练掌握不规则名词的复数形式。　　1）句型：　　thereisacuponthetable.　　thereisn’tacuponthetable.　　isthereacuponthetable?yes,thereis.no,thereisn’t.　　therearesomebooksinthebag.　　therearen’tanyb

2、ooksinthebag.　　arethereanybooksinthebag?yes,thereare.no,therearen’t.　　howmanybirdsarethereinthetree?thereisonlyone.　　2）词汇：　　little,sheep,comeon,river,dog,light,any,animal,people,atwork,inthesky,howmany,young,pioneer,youngpioneer,men,women,only,kite　　3）语音：继续巩固元音字母o在重读开音节、闭音节的

3、读音以及四个辅音因素的读音，并学习相应的拼读规则。　　教学建议　　教学内容分析　　本单元的教学重点主要集中在：therebe结构的一般疑问句及其答语、否定句；howmany引导的特殊疑问句,不规则的名词复数形式。其中，howmany后接可数名词的复数形式。some用于肯定句中，any用于否定句和疑问句中，这些是本单元的重点，教师在教学时应当特别给与关注。　　本单元的教学难点：howmany后加可数名词的复数形式、therebe结构与have/has的区别及使用。　　口语训练建议　　本单元的口语训练的重点应放在therebe，howmany为主的

4、功能性会话的训练上，让学生在口语训练的过程中记忆本单元所出现的词汇、短语、句型，逐步加深对therebe，howmany句型的理解及运用。为了使口语训练更加有趣、贴近生活，教师不妨让学生先进行以下一些活动：　　1）绘画表演，两个学生一组，一个学生用句型therebe描述，如：therearethreeboysonthehill.另一个学生用粉笔在黑板上就第一个学生所描述的内容(三个男孩，一座小山)，进行现场绘画。之后，其他学生对所画内容进行therebe;howmany句型的提问。如：arethereanyboysonthehill?orhow

5、manyboysarethereonthehill?therearethreeboys.这种提问可以是教师与学生之间、学生与学生之间、小组与小组之间、男生与女生之间的问与答。　　2）教师也可以让学生自己或以小组为单位，事先选择一个题目，如：一幅风景画、我的卧室、我家的客厅、我们的教室、我的学校、老师办公室等等，进行绘画比赛，最好涂上颜色，（为下一单元学习颜色做好准备，到那时，这副图片仍可以使用），在上课时，在教师引入therebe句型后，由小画家们用这一句型对自己的作品进行描述。如：thisismybedroom.itisaniceroom.t

6、hereisasmallbedinit.nearthebed,thereisadesk.itisbig.therearesomebooksonit.besidethedeskthereisachair.thereisabigwindowinthewall.thewallsarewhite.therearetwopicturesonthewalls.behindthedoorthereisabroom.ilovemybedroom.为了使教学效果更好，教师应事先对一、两个小组的描述（或称为小作文）进行批改，让他们在其他学生描述之前进行，这样有导向

7、性。会更好的引导其他的学生。这样做，虽然加大了教师的工作量，但是，会为今后的书面表达及笔头的训练打下一个很好的基础。　　语法教学建议　　1）对therebe结构的处理：　　本单元的语法重点是句型：therebe其中它的一般问句是教学的重点，这与汉语的结构是不同的，我们汉语的问句是在句末加个吗，而英语它是把is或are提到句首。其肯定回答为：yes,thereis/are.否定回答为：no,thereisnt/arent.在疑问句、否定句中，常用any,而不用some.　　thereisarulerinhisbag.他的书包里有一把尺子。　　is

8、therearulerinhisbag?他的书包里有一把尺子吗？　　therearesomehousesneartheriver.在河边有一些房子。