个人实习总结.doc

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1、个人实习总结.doc　　学生实习报告　　（系部）：中文系专业：汉语言文学班级：1班姓名：王苏学号：20xx061132　　一、实习的主要内容　　1.作为实习语文老师：先见习一周，听各个语文老师讲课，了解上课的流程；在实习的第个人实习总结.doc　　学生实习报告　　（系部）：中文系专业：汉语言文学班级：1班姓名：王苏学号：20xx061132　　一、实习的主要内容　　1.作为实习语文老师：先见习一周，听各个语文老师讲课，了解上课的流程；在实习的第个人实习总结.doc　　学生实习报告　　（系部）：中文系专业：汉语言

2、文学班级：1班姓名：王苏学号：20xx061132　　一、实习的主要内容　　1.作为实习语文老师：先见习一周，听各个语文老师讲课，了解上课的流程；在实习的第个人实习总结.doc　　学生实习报告　　（系部）：中文系专业：汉语言文学班级：1班姓名：王苏学号：20xx061132　　一、实习的主要内容　　1.作为实习语文老师：先见习一周，听各个语文老师讲课，了解上课的流程；在实习的第二周到第五周，上满六到八个课时的语文课，并且同学间相互听课，互相汲取经验；批改作业；实习小组推选一位代表上一堂公开课；与指导老师沟通交流

3、，指出上课过程中的不足，并且不断改善。　　2.作为实习班主任：早上7:25准时到达班级检查卫生及出勤情况，然后督促他们早读；第二节课间操期间，要到操场督促学生排好队及做好课间操；中午12：30之前到教室检查卫生，并在教室监督学生午休，管好午休纪律，直到1:30下午休；有时要辅导学生英语;在实习期间策划了一次关于运动会的主题班会。　　二、实习取得的经验及收获　　1.课前一定要认识到进行扎实的备课和静心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊。在准备上台讲课之前，先在老师面前演习一遍，并在纸上写下自己上课的思路

4、，这样在上课时才不易被特殊状况乱了阵脚，自己也会更加自信。　　2.课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。所以在课堂混乱的情况下，要想办法让课堂安静下来，用有趣的教学内容来吸引学生的注意力。　　3.上课时态度要从容大方镇定，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使受教者更有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。同时自己不能局限于讲台，学生在底下讨论问题时，老师要走下神圣的讲台，与学生进行交流。在上课时不能自顾自地讲课，要与学生有眼神交流，要让学生

5、觉得自己有存在感，要注意到后排及边上的学生。　　4.注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”。比如在课堂上提出一个问题，学生答不出，那么老师要给出四分之一的提示，还是答不出，提示一半，再答不出，提示四分之三，直到学生能解决这个问题。　　5.在课后主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的意见进行改进，为下一节课做好准备。在实习中我上的第一堂课是《济南的冬

6、天》，讲完后找老师，老师给我指出的问题是声音不够大，且没有起伏，语速过快，不能很好地引导学生回答问题。因而在上第二次课《秋天》时，我特别注意了这些问题，声音明显变大了，语速也减慢了，也学会如何引导学生回答问题，总之感觉自己收获颇丰。　　6.每一节课后，都静心选择份适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写评语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。　　三、存在的不足及建议　　不足

7、：　　1.刚开始工作时，太过于拘谨，做事不够大胆，太过拘束。　　2.没有积极主动地与指导老师交流，从指导老师那里汲取的经验不多，上课过程中出现的一些弊端仍需不断探索解决。　　3.在提出问题后不能预设出学生会回答的答案，不能在课堂很好地引导学生回答问题，有时不能调动课堂气氛，显得很尴尬。　　建议：　　1.上课不是一件简单的事，也不是个一蹴而就的过程，我们要在今后的学习和生活中不断汲取经验，不断进步。　　2.不管是实习还是生活中的其他事，都要虚心向身边的人请教，这样才能不断充实自己。3.对任何事，只要下定决心去做，

8、都要踏实认真，并始终保有一份热情。　　4.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉，由此可看出创新的作用与地位，因此应从工作生活中寻找创新点，开发自己的思维，不应把自己的思维框在于条条框框之中。第二篇：个人工作总结.doc1200字　　个人工作总结　　一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作