二年级上册《品德与生活》教学设计

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1、二年级品德教案第一单元我们的课余生活主题一多彩的课间生活教学目标1体验课间与同学们共同游戏的乐趣，学校生活的多彩，有对集体生活的情感。2初步认识规则纪律的作用，有礼貌，守秩序，在游戏中与同学和谐相处，乐于互助。3能较合理地选择活动和有创意地合作编制简单的游戏活动，在活动中自觉注意安全。4能尝试用不同的方法进行调查活动，并能和同学们共同分享调查结果。教学重点及难点1初步认识规则纪律的作用，有礼貌，守秩序，在游戏中与同学和谐相处，乐于互助。2能较合理地选择活动和有创意地合作编制简单的游戏活动，在活动中自觉注意安全。教学准备教师准备为学生选择活动的场地学

2、生准备准备一些有趣的活动。教学时间三课时教学流程设计第一课时教学目标1能较合理地选择活动和有创意地合作编制简单的游戏活动，在活动中自觉注意安全。2能尝试用不同的方法进行调查活动，并能和同学们共同分享调查结果。教学重点及难点初步认识规则纪律的作用，有礼貌，守秩序，在游戏中与同学和谐相处，乐于互助。教学准备能尝试用不同的方法进行调查活动，并能和同学们共同分享调查结果教师准备制定调查表学生准备想自己都喜欢那些有趣的活动。教学过程一你说我说“十分钟”引导学生介绍各自在课间里经常做的事情，针对有的学生喜欢户外运动，有的学生喜欢呆在教室里的情况，通过让喜欢户外

3、运动的学生介绍各种有趣游戏的方式。激发那些喜欢呆在教室里的同学到户外活动的兴趣。也可用讨论的方式，让双方说说两种情况的利弊，帮助学生理解课间到户外运动对身心健康的重要性。针对二年级学生往往由于贪玩而忘记上厕所的现象，教师要引导学生养成下课后及时上厕所的习惯。二课间调查总动员引导学生以小组为单位，对全校同学的课间活动进行一次性调查，通过有目的的调查活动观察同学在课间做了那些活动，并指导学生填好调查表。在填写调查表的时候，可提示学生将看到的课间活动分类，并写清楚自己最喜欢的活动。指导学生在小组中要合理分工，有效利用课间进行调查，遵守学校的规范要求，不影

4、响学校的正常秩序。三课间活动调查交流会在调查工作结束后，学生把各组的调查结果和全班同学进行交流，进行调查表展示，搜集到的图片等资料也可以展示。教师要注意鼓励学生相互交流自己的调查结果，要注意关注每个学生在小组调查中发挥的作用。调查表用教材中提供的样表，也可按学生的个人兴趣爱好设计，要妥善保管，装在成长档案袋里，教师要引导学生在交流中体会分享的喜悦，学习耐心倾听别人的发言。四教师总结板书设计多彩的课间生活你说我说“十分钟”课间调查总动员课间调查交流会课前批注课后批注第二课时教学目标1体验课间与同学们共同游戏的乐趣，学校生活的多彩，有对集体生活的情感。

5、2初步认识规则纪律的作用，有礼貌，守秩序，在游戏中与同学和谐相处，乐于互助。教学重点及难点1初步认识规则纪律的作用，有礼貌，守秩序，在游戏中与同学和谐相处，乐于互助。2能较合理地选择活动和有创意地合作编制简单的游戏活动，在活动中自觉注意安全。教学准备教师准备1为学生选择活动的场地。2准备学生喜欢的运动器材：如，毽子，绳子，皮球等。学生准备准备一些有趣的活动。教学过程一快乐游戏大开发活动中引导学生玩一些教材中的游戏，体会一下活动的乐趣，为自己创编活动奠定基础。教师在活动中应注意引导学生动脑筋思考，提出有创意的想法。图中学生用旧报纸做“荷叶”教师应有意

6、识的提倡学生有效的利用身边的旧物品，如把喝过的酸奶，饮料当作“保龄球”用各种药瓶盖子做棋子等，鼓励学生“变废为宝”，培养学生的创新意识，环保意识，又节省了金钱。二我们的眼睛亮在学校里，由于课间相对较自由，小学生自控能力差，都会或多或少的存在一些问题，如以大欺小现象，不正当游戏现象。学生调查时会对这些问题有所发现，教师及时引导学生对这些不良现象进行分析，鼓励学生把这些问题反馈给学校，号召同学都来做有益于身心健康的有趣味的游戏。三网络游戏要不要引导学生开展一次讨论或辩论。随着计算机的普及，学生放学后上网是一个较普遍的现象。即使对二年级的学生，网络游戏同

7、样有着不可小视的吸引力，网络游戏到底利多还是弊多，教师可交给学生去讨论，教师要做好方向性的引导。对于网络游戏，很多教师也了解不多，这就要求教师在活动前要对这方面做以了解，才能在学生的讨论中对学生进行较客观的引导。四课间活动小社团在一个班级里，总有部分孩子有相同的兴趣、爱好、如球类、棋类、艺术类等。可以引导这些学生自发地组成和种小社团开展活动，这样可以使学生产生归属感，并能持久地发展其兴趣。板书设计多彩的课间生活我们的眼睛亮网络游戏要不要快乐的游戏大开发课前批注课后批注主题二快乐的双休日教学目标1懂得双休日的意义，愿意有计划，有目标的安排自己的双休日

8、生活，学习订生活计划。2学习和家长沟通，双休日里主动做力所能及的家务。3能选择适合自己的有益的图书和电视节目，乐于个同学分