哲学与人生期末考试试题卷+答题卷(1).doc

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1、学校班级专业姓名学号密封线密封线内不要答题密封线密封线内不要答题密封线密封线内不要答题醴陵市陶瓷烟花职业技术学校2011-2012学年下学期《哲学与人生》期末考试试题卷（考试形式：考查）（总分：100分，时量：90分钟，命题人：周伟祁）一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，共20题，每题2分，共40分）1、判断新事物的标准是（）A.出现的时间B.形式的新颖C.是否符合事物发展的规律D.现象的新奇2、事物发展的动力和源泉是（）A．联系B.矛盾C.发展D.内因3、（）是事物发展的根本原因，对事物的发展起决定性作用A．联系B.

2、矛盾C.发展D.内因4、理想与现实的关系是（）A.对立B.统一C.没关系D.既对立又统一5、人与动物的根本区别是（）A.人有主观能动性B.人有客观性C.人会说话D.人会使用工具6、下列说法正确的是（）A.规律是主观的B.规律是客观的C.规律是可以改变的D.规律不可认识7、“废品降价了，没人要，都是美国次贷危机闹的”这说明事物之间是（）A.相互联系的B.相互矛盾的C.相互发展的D.没有关系的8、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，前后相随”说明哲学（）的观点。A.联系B.发展C.矛盾D.全面9、荀子说“锲而舍之，朽木不

3、折；锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们（）A遇事有主见B成功需要有坚强的意志C善于抓住机会D善于约束自己10、理想区别于幻想、空想的特点是（）A理想是个人对幻想、空想的改进B知识渊博的人具有崇高的理想，而空想、幻想则源于无知C理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化D理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求11、“饮长江水”是北方几代人的梦想。经过几十年的科学论证以及综合国力的不断增强，2002年12月27日，南水北调工程正是开工兴建。南水北调工程从设想到开工说明了（）A理想属于社会意识，是人生奋斗的目标B

4、任何理想都可以转化为现实C理想只有通过奋斗才能转化为现实D崇高理想是我国各民族团结，共同奋斗的精神力量12、“志当存高远”是三国时诸葛亮的一句名言。其中包含的哲理是（）A人应当选择崇高的人生目标B理想是社会存在的反映C崇高的理想是社会进步的助推器D崇高的理想可以转化为现实13、人们要正确认识事物的本质和规律，必须培养科学的（）A行为习惯B工作方法C思维方法D认知态度14、人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是（）A现象和本质B本质和现象C客观和主观D主观和客观第7页，共8页第8页

5、，共8页学校班级专业姓名学号密封线密封线内不要答题密封线密封线内不要答题密封线密封线内不要答题15、“眼见不一定为实”，这主要是因为（）A认识包括感性认识和理性认识B现象包括真象和假象C经验有直接的和间接的D本质是眼睛看不见的16、宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是强调（）A读书不能获得真知B实践是认识的来源C实践与认识相互决定D认识能够指导实践17、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这句话蕴含的哲理是（）A新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律B事物的发展是量变和质变的统一C事物发展

6、的曲折性是不可避免的D事物发展是前进性和曲折性的统一18、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这说明（）A理想是人生的指路明灯B理想是人们的主观想象C理想是人们行为规范的总和D理想是人们对客观事物的正确认识19、（）是认识的基础，是一切科学知识的来源。A信念B意志C责任D实践20、孟子说“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法说明了()A人际和谐的重要性B物质决定意识C事物是变化发展的D客观决定主观，主观反映客观二、判断题(正确的划∨，错误的划Ｘ，共20题，每题1.5分，

7、共30分）1、物质和运动是不可分的。（）2、物质运动是没有规律的。（）3、自觉能动性又称主观能动性是人区别于动物的根本特点。（）4、发挥人的主观能动性会受到客观条件的制约。（）5、成功与失败是相互依存相互对应而存在的，在一定条件下可以相互转化。（）6、真象是从正面反应事物的本质，假象是从反面歪曲的反应事物的本质。（）7、人生目标有正确和错误之分，判断其标准主要看是否符合自己的利益需要。（）8、理想源于现实，但又高于现实，是一定社会历史条件和社会经济的产物。（）9、事物的发展是前进性和曲折性的统一。（）10、外因是事物发展的

8、根本原因，内因是事物发展的条件，内因通过外因起作用。（）11、一个民族的创新能力，决定其在国际竞争中的地位和作用。（）12、人际和谐是中华民族的宝贵文化传统。（）13、人可以利用对规律的认识，改变或创造规律。（）14、事物的发展不是单纯数量上的增加，而是质的突破和飞跃。（）15、青年学生要做到知行统一，