辩证思维下高等中医药院校加强廉洁教育的探索

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1、辩证思维下高等中医药院校加强廉洁教育的探索摘要：高等中医药院校作为中医文化传承、创新和发展的主要基地，辩证思维的丰富内涵使其成为学校一种宝贵而独特的资源；用中医辩证思维加强廉洁教育是高等中医药院校贯彻落实国家政策的战略要求及打造富有特色校园文化的重要使命；用中医辩证思维构建高等中医药院校特色的廉洁教育工作格局必须因人制宜、因时制宜、因地制宜。关键词：中医；辩证；廉洁教育高等教育大众化背景下，中医药院校廉洁教育工作的环境、对象和方法均发生了很大的变化，认真分析和正确把握廉洁教育工作的新特点、新形势，是开创高等中医药院校廉政防控体系新局面的前提和基础O辩证是指在中医理论的指导下

2、，在望、闻、问、切四诊收集辩证素材的基础上，对所得资料进行分析与综合，以辨别疾病，探求病因，确定病位，预测疾病发展趋势的一种诊断方法。［1］中医辩证思维下加强廉洁教育，是高等中医药院校贯彻落实国家政策的战略要求及打造富有特色校园文化的重要使命。一、加强廉洁教育是高等中医药院校贯彻落实国家政策的战略“培养什么人、怎样培养人”是高等院校面临的重大问题，中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》都明确提出:“把廉洁教育作为大学生思想道德教育的重要内容，运用多种形式，扎实推进大学生廉洁教育，引导青年学生树

3、立正确的价值观念和高尚的道德情操。”全面开展廉洁教育是高等中医药院校贯彻落实国家政策的战略需要，具有重大意义。1.加强廉洁教育是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要高等学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地，担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。大学生毕业后将成为各个领域的栋梁之材，代表了中国的未来和希望，当代大学生能否在踏入社会走上工作岗位后经受金钱、权力的考验，将直接影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰。因此，要建立健全惩治和预防腐败体系，不仅要加强现有干部队伍的教育，更要抓好大学生这一未来干部群体的廉洁教育，把大学生廉洁教育作为

4、造就一大批清正廉洁干部的重要途径，将反腐败关口前移，是建立健全惩治和预防腐败体系的重大举措。1.加强廉洁教育是改进大学生思想政治教育，促进大学生健康成长的客观需要大学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期。廉洁是做人的基本准则之一，廉洁教育是大学生思想道德教育的重要组成部分，是加强和改进大学生思想政治教育不可缺少的重要内容。加强对大学生的廉洁教育，是实现大学生思想政治教育0标，培养大学生树立正确的价值观念和高尚的道德情操，全面提高大学生思想道德素质的一个重要内容。2.加强廉洁教育是培养和践行社会主义核心价值观的时代需要中国共产党的十八大提出：“倡导富强、民主、文明、和

5、谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”这一重要论述明确了国家发展目标，彰显了社会核心理念，确立了公民基本遵循，体现了社会主义核心价值体系的本质要求。当下，拜金主义、享乐主义等一些不良风气以及道德失范现象已经渗入校园生活的很多方面，加强廉洁教育，培育和践行社会主义核心价值观，在实践中启发大学生的道德觉悟，引导广大青年学生在现实生活中正确认识和处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，对于形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，形成团结互助、平等友爱、共同前进的新型人际关系，促进社会稳定和谐，具有十分重要的作用。二、用中医辩证思

6、维加强廉洁教育是高等中医药院校打造富有特色校园文化的重要使命习近平总书记指出：“中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。”高等中医药院校作为中医学传承、创新和发展的主要基地，一方面要学习中医的优秀传统文化和世界先进文化，传播和继承人类的优秀文化遗产；另一方面要促进中医知识的创新，发展中医文化，建设社会主义新文化。用中医辩证思维加强廉洁教育，保持和发展中医

7、药文化的先进性，在继承人类所创造的一切优秀文化成果的基础上，弘扬和塑造我们的民族精神，是高等中医药院校打造富有特色校园文化的重要使命。[2]1.中医辩证思维是一种宝贵而独特的资源中医学是一门具有古老传统的科学，它是中国古代劳动人民的社会实践和同疾病斗争的实践的产物，是哲学、自然科学和社会科学三者相互交融的产物。中医学中蕴含着丰富的超越技术手段的医学精神和伦理道德，如儒家所宣扬的仁义道德对古代医德的形成有较大的影响；道家关于生命和精气神以及养生理论的阐述；中国古代朴素唯物论和辩证法的思想__阴阳五行学说，构成了中医理