建构主义教学模式在高中英语教学中的应用研究

《建构主义教学模式在高中英语教学中的应用研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、建构主义教学模式在高中英语教学中的应用研究王小钱摘要：伴随着时代的进步，我国的高中英语也产生了极大的改变。已经从注重学科的内容转为重视学者们对其的研宄体验。可是反观我国现在的英语教程，便可以发现其中还存在着许多的问题。所以，培养学生们对英语的积极性与实际运用能力便成为了我国英语教学中首先应当解决的问题。依靠着建构主义理论的基础与我国高中英语的教学内容，木论文提出了几点建构主义理论在高中英语中的运用途径。关键词：建构主义高中英语教学课堂运用高中英语属于现代教育的一门基木科目，为了全面提升我国高中生的英语水平，高中英文教师应当遵循建构主义的观点进行授课。木文秉承建构

2、主义教学的理论基础，对高中英语课程，进行了一些探究与思考。一、建构主义的理论依据建构主义教学的理论指出，学生应当由自己主动地来完成学习的过程。并且经过学习来积累经验，从而继续丰宮自己的知识，组建完整的知识体系。建构主义还比较重视学生的自主性、实践性以及创新能力，还对高中英语课程提出了一些建设性的方法。科学性学习不是从无而至，而是来源于已有知识经验背景的建构。在接受知识之前，学生并非对其一点都不了解。在平时的实践中，学生的早己产生了对事物了认识，以及自己的思想。这些思想，一同组成了影响学生学习科学知识的系统。印象对于学生是特别重要的，它是决定学生学习的一个必要性的

3、因素。以下是该主义的具体观点：1、组建新的授课模式在此主义提倡的学习环境下，和以往的教学大不相同。老师须改革老旧的教育理念，凭借现代科学教育思想为指导，利用现代科技的优势，摸索新一代授课模式。课堂上中应发挥学生的上课主导地位，使得学生们自主地参与到课上学习中。2、指引学生构建新S标建构主义指导下的学习具有定向性，唯有学生形成自主意识才有成效。学生之0标，它成型于知识增长，由自身设定。当激励学生明确自己的0标，通过自身努力完成，且评定自身得失。如此使来，将使学生成为自主构建者，促-其成长。3、以学生为主体许多学理论都认为学生应当在课堂上其积极作用。故此授课中应激发

4、学生潜能，使其能主动学习。课堂上应当因材施教，如此才能提高其上课思考欲望。采用多种现代授课技术，调动课堂积极气氛,使学生能长久保持学AI的兴趣，提高自己对学习的求知欲，从而能让学生信心提高，才能不断突破自己的极限,达到学习的目的。4、使知识相融合，不断完善该主义明确提出新知识的得出很多是以旧知识为基础。如此应当积极引导学生思考头脑中固有知识，并不断升华。二、建构主义模型在高中英语教学中的运用1、调节课堂氛围，培养学生的兴趣建构主义的观点是这样说明的：衡量一节课的效果如何，最好的方式就是测试出学生掌握了多少知识。老师作为知识的传递者，而知识的接收在于学生的主动建构

5、。老师应当在教课过程中培养学生对英语的兴趣。只冇完全的调动起学生对英语的兴趣，学生才可以积极地学＞J,这样学习的有效性才能够显示出来。比如，在课堂上老师可以利用一些多媒体工具，播放一些英语电影、英语歌曲，并II还可以将枯燥乏味的文章制成精美的PPT,让同学们欣赏。例如高一英语Module2Unit2中的reading《Boymissingpolicepuzzled》,在这里老师们就可以让学生们讲一下自己对于UFO的看法，并且还可以再课堂上穿插著名电影《ET》的片段，以此来激发他们对于天外来客的兴趣。这样改变了无味的课堂氛围，便更容易引起学生们对英语的兴趣。从而提

6、高学生们的积极性。2、培养学生自主学习意识建构主义所重视的是学生们自己发挥主观能动性从而建构出的学习成果。当学生自己能够清楚地认识到自己所探索的B标时，才可以为这个0标而奋斗，那么这样的学习才是有效的。因此，针对这一问题，老师可以在课堂上为学生布置一点课外作业。例如，让学生课后自己去査阅一些资料，自己通过查字典来理解单词与词组的含义和用法，而不是有什么不懂得就问老师，然后机械的记忆。这种给学生们更多自主的空间学习的方式，反而比较能够提高学习质量。久而久之，学生不会一味的依赖老师，而是增强了自我的学习意识。这便符合了建构主义教学模式所提出的理论。再例如Module

7、2Unit3的《Amazingpeople》所提到的词汇aswellas,就可以让学生们用中文造句来表达此词，并以英文进行翻译。这样一来。印象不仅深刻，更锻炼了学生运用英语的能力，英语学不洱是机械的，枯燥的。一方面大大增强了其实用性，另一方面培养了学生的自主能力。3、重视教学环境建设注重教学的情景一直都是建构主义所强调的观点之一。在建构主义理论中，知识必须要有与之相匹配的环境才能够完全的展示与发挥。这也就是说，有了相符合的场景，知识才是有效的、真实的，这样才有利于学生真正的了解知识，很好的运用知识。众所周知，英语知识的内容是很多元化的。就好比，冇些教材内容是介绍

8、外国的文化特征，那么，老