诗歌类高考作文

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1、诗歌类高考作文2012年四川卷阅读下面这首诗，按照要求作文。手握一滴水一滴水里有阳光的谱系图有雪的过去和未来式有大陆架和沙漠有人的生命……我手握一滴水就是握着一个世界但一个小小的意外，比如一个趔趄足以丢失这一切请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②不要脱离诗的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。四川省高考语文作文，没有满分作文，（满分60分）其中59分两篇，58分两篇这里蕴涵着多重矛盾：第一，一滴水之小和一个世界之大；第二，雪作为固体和水作为液体的转化（雪的过去和未来式）；第三，水的消失（沙漠）和隐藏（大陆架）；第

2、四，无生物的水和生物界的最高形式（人的生命）；第五，水的伟大和脆弱（一个趔趄/足以丢失这一切）。这么多重的矛盾提供了多元的思维空间，考生的想象可能得到多方面展开，立意和思路就可能有多元的选择。（超越抒情，突出理性分析——2012年高考作文评析孙绍振）1、“一滴水”，表明看起来细小，很微不足道。2、诗歌前一段关于“阳光”、“过去未来”、“沙漠”、“生命”的阐释，实则说明：看起来很细小的水滴里，其实蕴藏无穷价值。3、诗歌后一段“我手握一滴水，就是握着一个重大的世界”再一次强调，平凡细微中蕴含的价值。4、诗歌后一段“但一个小小的意外，比如一个趔趄，足以丢失这一切”。①从情感上呼吁人们珍惜

3、生活生命中看似平常却又价值的一切。②从行动上呼吁人们坚守那些看似很细小、很微不足道，但蕴含无穷价值的所在，譬如“信念”，譬如“真、善、美”。综观上述：浅层立意为：珍惜生活生命中看似平常却有价值的一切。(45分左右）深层立意为：坚守那些看似很细小、很微不足道，但蕴含无穷价值的所在，譬如“信念”，譬如“真、善、美”……（50分左右）1、物欲横流的现代社会，很多人会在利益诱惑面前，无法珍惜或坚守自己生命中那些看似微不足道，实则价值无穷的信念或品质。作文题目对学生的思想有引领作用。引经据典的写的很多平凡人、名人、伟人的“珍惜”“坚守”之后，会更加坚定自己心中的“珍惜”和“坚守”。“握住一滴

4、水”，也就是握住了无穷的力量和无尽的价值。2、这首诗歌浅显，学生应该很好明确的立意，不太会偏题，也好选材。但如何紧扣“水”的话题，如何体现“一滴水”的价值，这才是写作的重点。3、学生掌握的素材要由话题“水”巧妙地切入，并引发联想和想象。作文中要抓住相关事物与“水”的联系点、相似点、共同点，这有一定的难度。领悟诗歌所表现的文化内涵，由“水”引发遐想，并表现一定的哲学思想，这就需要有较强的思辨能力和应变能力，要写出高水准也不是那么容易。4、拟写标题：在标题中最好能体现与“水”有关的信息，最好能“明扣”或者“暗含”话题“水”，从而避免作文中丢掉“水”的话题而“另起炉灶”。生命如水，生命与

5、水，水滴石穿，水立方，生命之舟，水与眼泪，水与世界，心灵的绿洲，滴水之恩，水性与人品源，折射，拥有，坚守握住水的命脉，地球上的最后一滴水，晶莹剔透的你，一滴水的遐想，一滴水折射出一个世界捕捉最细的雨露阳光一滴水小到可以握在手里，却大到能够氤氲整个世界。一缕光只能照亮一瞬一霎，却蕴藏太阳古老炙热的能量。追赶一粒沙，捕捉一丝风，滴水藏海，坐拥世界。苏轼捕捉到出于东山的月色，拥有了他的世界。美名满京城的大才子变成布衣褴褛的东坡先生，等金碧辉煌的朱栏玉器褪成一远山一秋水一田的淡色，苏轼似乎什么都失去了。于是去喝酒，去耕田，去荡舟。谁知就在这荡漾的波心，这摇摇晃晃的小舟上，他一轮论月亮相遇了

6、。月亮仿佛那么暗，照不亮群山，但渺小的月色却跳跃在浪花上向诗人而来。苏轼惊喜地发现了，欣然将他捕捉，藏于怀中。从这最细的月光中，他读懂了宇宙的无限与自我的无限，盖将自其不变者观之，则物与我皆无（考生原文为“不”）尽也，从而打碎人生的禁锢；他读懂了造物的无私与平等，目遇之而成色，耳得之而为声，从而收获人生的坦然。“小舟从此逝，江海度余生”，苏东坡坐拥了一个风雨皆潇洒，阔达淡然的人生，从这最细的月光中。乔治·桑塔亚那捕捉到床边的鸟鸣，拥有了他的世界。这是一位著名的哲学家，他决定在四月结束自己的生涯。这天，他在哈佛大礼堂授课，忽然他停了下来，侧身谛（考生写成“啼”）听一阵细而清脆的鸟鸣。

7、他微笑着看了看停在窗边的知更鸟，转身大步离开了教室。“我与春天有个约会。”他说。从这最细的鸟鸣声中，他听见了绿草青青，野花待放，他听见了春天轻柔的呼唤，听见了大自然的明媚与温柔，听见了人生中于他最重要的部分，自由。与春天的约会未尝不是与灵魂、与自己、与自然的约会，从这最细的鸟鸣中。佛祖捕捉到最细的花香，肃然静立，拈花微笑。孔子捕捉到最细微的水流，闭目长叹，逝者如斯夫，不舍昼夜，世界太匆匆。梵高捕捉到最细的星光，挥舞画笔，涂抹生命的油彩，于是星空流动旋转出人类做过最美的