3、《笋芽儿》同步练习

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1、语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台!《笋芽儿》练习设计一、我会思考。读了这篇形象生动的童话,我最佩服的是笋芽儿(         )。二、我能辨别。找出下列生字的表声音部分和表意义部分,并按要求归类。笋 揉 娇 哎 叽 哩 烘 滋 润 株 裹 煦上部表义下部表声的有:上部表声下部表义的有:语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师!语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台!中间表声上下部表义的有:左边表义右边表声的有:三、我能选择合适的词。强壮的(  )  优美的(  )  细细的

2、(  )  和煦的(  )娇嫩的(  )  美好的(  )  粗重的(  ) 沉睡的(  )四、挑战我的想象力。竹子长大了,会有什么经历?请续写一个片段。五、语文营养菜。猜字谜。语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师!语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台!手把山扳倒(扫)  姑娘出嫁(家)  走上面(土)  独生女(姓)语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师!

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