我的小伙伴作文600字

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1、我的小伙伴xx小学六年级一班陈文姝真正的小伙伴，能在你遇到困难时帮助你；真正的小伙伴，能在你伤心时安慰你；真正的小伙伴，能在你孤独时陪伴你······谈起我的小伙伴，她便是我的同桌，她叫吕甜甜。她的头发有些发黄，还很长，又黑又浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴巴，加上她那红红的脸颊，可爱极了！在我的眼中，她是一个乐于助人的人。在一个阳光明媚的上午，我们进行数学考试。我写好名字，开始做题，我认真地看清每一道题目，不放过每一条重要的“线索”，前面的一些题，都是比较简单的，所以做起来很轻

2、松。一切进行的都很顺利，直到第六题，这是一个画图题，我自信满满的拿出尺子，却不见铅笔的踪迹，我明明装好所有文具了呀！难道它无端的消失了吗？哦，我想起来了：昨天晚上，妹妹拿着我的盒子到处乱跑，肯定就是那时被弄丢的。我急得像热锅上的蚂蚁，怎么办才好呢？这可是一个分数高达十分的题呀！我的同桌看出了我的心思，小声地对我说：“你怎么了？”我说：“我的铅笔找不到了。”我本以为她会继续做题，可事情不是这样的，她二话不说，拿出自己的铅笔，递到我手里，这真是雪中送炭呀，我看了看她，她也该做第六题了，而她却把铅笔让给了我

3、，自己却做起了下一题，我拿着这根铅笔，做出了这道题。第二天，成绩出来了，我考了98分。我坚信，我之所以能考高分，是因为我使用了这根虽然普通，但是充满了友谊，充满了温暖的铅笔。她还是一个名副其实的“小书虫”。那是一个晴空万里的上午，第二节课的下课铃打响后，同学们陆续走出教室，出去玩耍，我的同桌却看起了书。我说：“同位，我们出去玩吧！书，总有时间看嘛。”她说：“我再看一会儿，就一小会儿。”我说：“好吧，好吧，我等你。”她在一边津津有味的看书，而我却闲得无聊，一会儿弄弄这个，一会儿玩玩那个······直到第

4、四节课的上课铃打响了，我才突然想起来：这节课上数学呀！我着急地对她说：“同位，同位，快别看了，这节课上数学呀，赶紧拿出数学课本来吧！”这时，她才醒悟过来，恋恋不舍地把书放进去，拿出课本来。她作文写得很好，这应该是她读得书多的缘故吧！看来，我要向她学习，多读书，多积累好词佳句，写出好文章。这就是我的小伙伴，她就是这样一个乐于助人的“小书虫”。评语：陈文姝同学善于捕捉生活中稍纵即逝的小事，做到以小见大，通过具体、细致地描写，把自己的小伙伴表现的生动形象。作文详细地描写了吕甜甜在关键时刻帮助自己和她看书如醉

5、如痴的事情，表现了同桌爱好读书和乐于助人的美好品质。文中恰当的运用了许多好词佳句，使文章更加生动形象。指导教师：xxx我的小伙伴xx小学六年级一班王相藤那弓儿似的眉毛下面长着一对水灵灵的眼睛，白嫩而红润的脸蛋上隐隐约约显出一对小酒窝，显得很甜美。她---就是我的小伙伴张童真。　　张童真是一位甜美而善良的女孩。所以，她拥有一个甜美的名字‘甜甜’。甜甜的嘴甜、手甜，就连眼睛也是甜甜的会说话。　　我和她曾经一起许下诺言：如果在某天晚上，你看到流星飞过，千万不要忘记，要向流行许愿，希望我们永远是好朋友。　　正

6、是因为有了这个承诺，我们之间无话不谈。当我生气时，她会第一个来安慰我;当我难过时，她能够用她那三寸不烂之舌来逗我开心;当我收到挫折时，她会用尽一切办法在我泪水未干之前，让我开怀大笑。　　就是那次的期中考试，我没有发挥好，才考了80多分。于是我整天闷闷不乐。放学后，无力的走出了学校的大门。正走着，突然有一个人在我的肩膀上拍了一下。我一惊，回头一看，是她!还未等我说话，她就抢先一步说：“我说，老姐，你可不能因为一次没考好就气馁了吧?你看看我，比你考得还差，不也没关系嘛?这次没考好，下次努力便是了，对吧?别

7、忘了，你可是姐妹中的‘花木兰’啊!”　　“扑!”我听到她的话，忍不住便把刚刚含在嘴里的水，‘喷泉式’‘回报’了她。我想了一会说：“对!你说的有道理，下次努力!”就这样，我们一起高高兴兴地走在前方那未来美好的路上。怎么样?这就是甜甜那张能说会道的‘甜嘴’。张童真是一个善良的人。有一天，我和她去书店买书，在回来的路上我们遇到了一个可怜巴巴、衣衫褴褛的老奶奶。那位老奶奶正在向一位年轻人讨钱，那位年轻人不但没有给她钱，还给了老奶奶一个看不起的眼神。张童真见了顿时心软了，把自己买书剩下的钱全都给了老奶奶，老奶奶

8、不知道对张童真说了多少个谢谢，并且感叹道：“这世界上的好人真多啊！”路人见了都纷纷向张童真竖起了大拇指，还纷纷给老奶奶捐了不少钱。张童真---一个甜美而善良的女孩，一个我一生一世的伙伴!如果要我给这段友谊加上一个期限，我希望是---一万年!因为，我坚信，我与她的友谊会直到天荒地老!评语：小作者能够抓住人物特点运用语言描写，突出表现了小伙伴嘴甜心善的美好特点。作文写得幽默、流畅。能够合理运用好词佳句表现人物特点；。作文还能做到做到前后照应，突出人物的甜美的