浅谈修辞与语境的关系

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1、浅谈修辞与语境的关系摘要：生活在一定自然环境和社会形态中的人所进行的一切活动，总要受到一定的自然和社会因素的影响和制约，人的语言活动也不例外。在人们的话语交际中，修辞和语境在起着各自不同的作用的同时，也相辅相成，影响着人们交际的效果，赋予了话语更多的意义。关键词：修辞;语境1、语境决定修辞学术界对“语境”这一术语的一解和使用有较大的分歧，对语境因素的认定和分类也很不一致。有些学者从较狭义的角度认识语境，认为语境主要指上下文，是“在话语或文句中，位于某个语言单项前面或后面的语间、词或短语”。更多的学者从广义的角度来认识语境，认为语境包括三个方面的内容：“1、表达的话语中心。2、表达的主观因素与客

2、观因素。3、表达的领域、目的的不同，长期地反复使用不同的传递媒介、语文材料、表达方式而形成的一系列言语特点的有机统一体──语体”（郑颐寿、林承璋《新编修辞学》）。在论述修辞和鉴赏的语境问题时，我们使用广义的语境概念。无论是狭义的语境要领还是广义的语境概念，都从各自认识问题的角度包容了多种语境因素。诸多语境因素构成了一个语境系统，在这个系统中，语境因素依一定组合、类聚关系，构成语境系统的支系统及其各级下位系统。讲修辞离不开语言材料、表达方式和表达效果，学修辞也必须以既定的内容和语境为依托，从语言材料入手，看其采取的修辞方式是否恰当，产生的表达效果是否最理想或比较理想。修辞上的语境意义复杂丰富，在

3、字面之下，在特定的语境中，还蕴藏着言外的联想意义、感情意义以及等。这可以从X络语言、小说以及诗歌中体现出来。1.1X络环境中的语言修辞随着X络的发展，X络语言也应运而生。由于X络环境的特殊性，在这语言环境中X络用语就具有简洁、动感、形象、口语化等特点,并逐步有了自己的一套系统。如：我----偶；的----滴；支持----顶；这样子----酱紫；美女----MM；结伴旅行的人------驴友；男孩------JJ；第一个回贴的人-------沙发；哭-----55555555；等等修辞用法，已经成为人们在X络中通用流行的语言。有一些这样的语言，甚至也被用在了实际生活当中，成为流行词汇中的一部分。

4、但大多数X络词汇，在脱离了X络这个特定的语言环境后，也会变得没有设么实际意义，不能凸现出其形象灵活的特点。从中可以看出，语境决定了修辞的方法、形式，语境对修辞起了限制的作用。1.2文学作品中的修辞语言修辞陈望道先生早在三十年代初对此就有过精辟的论述。他明确提出了“六何”说：“第一个‘何故’，是写说的目的，如为劝他人的还是但想使人了解自己意见或是同人辩论的。第二个‘何事’，是写说的事项：是日常的琐事还是学术的讨论等等。第三个‘何人’，是说认清是谁对谁说的，就是说者和读听者的关系，如读听者为文学青年还是一般群众之类。第四个‘何地’，是说认清写说者当时在什么地方，在城市还是乡村之类，第五个‘何时’，

5、是说认清写说的当时是什么时候，小之年月，大之时代，第六个‘何如’，是说怎样的写说：如怎样剪裁，怎样配置之类。”这“六何”实质上就是修辞过程中，制约创语言艺术活动的一系列因素，鲁迅先生的杂文创作是社会思想和社会生活的艺术记录，其主旨是对人民的关爱和对敌人的抨击，反映了人民的苦难和斗争、愿望和理想。但鲁迅先生文创作的社会环境被反动势力的白色恐怖气氛所笼罩。因而，他对反动势力及其走狗和社会丑恶现象的“猛烈的攻击，只宜用散文，如‘杂感’之类，而造语还须曲折。”。他不常在杂文里作出结论式的答案，往往采用对比、暗示、双关、取譬、借喻等比较陷晦或委婉的表达方式。例如：这就是文人学士究竟比不识字的奴才聪明，党

6、国究竟比贾府高明，现在究竟比乾隆时代光明：三明主义。。鲁迅先生在此巧妙地利用谐音双关的手法，辛辣地讽刺了高喊“三民主义”的反动文人们的假三民主义。如果不是服从于抨击反动文人的目的。不联系当时白色恐怖笼罩的社会环境，不熟悉汉民族语言中的谐音双关表达手法，以上这则例子就可能是另外一个面目了。场景语境更多的时候可以理解为交际场景语境。在交际的现场语境中，语言的运用不仅要“察言观色”，更要“听话听声”；要充分利用现场的一切特点来帮助我们理解语言。因为语言的意义有些许多是在语境中产生的，许多修辞方式也只有在语境中，才能显示出它的艺术魅力。2、修辞创造适合的语言环境语境是修辞的基础，它决定了修辞的使用方法

7、、形式，而修辞也是语境的手段，它为语境创造出了更为合宜的语言环境。修辞的使用，在一定情况下，可以达到事半功倍的效果。在我们生活中，短信就是善用修辞的最好例证。例如在非典期间，“风雨送春归，非典迎春到，已是市场低迷时，犹有口罩俏。俏也不争春，只把疫来报，待到五一休假时，唯有药店笑。”这一诙谐的短信用诗词的方式表现出了非典时期的情形，但其幽默诙谐的修辞方式也使非典这“谈非色变”的话题不再沉重。委婉的说