浅谈修辞与语境的关系(参考)

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1、浅谈修辞与语境的关系浅谈修辞与语境的关系内容简介：摘要：任何修辞活动都是在一定的语境中进行的，没有语言环境，就没有修辞。语境是修辞的生命，语境是修辞的基础，修辞必须适应语境。正确地使用修辞，可以将语境很好地呈现出来，从而增强表达效果。着重从语境是修辞的基础、语境制论文格式论文范文毕业论文摘要：任何修辞活动都是在一定的语境中进行的，没有语言环境，就没有修辞。语境是修辞的生命，语境是修辞的基础，修辞必须适应语境。正确地使用修辞，可以将语境很好地呈现出来，从而增强表达效果。着重从语境是修辞的基础、语境制约修辞的使用和修辞可渲染语境效果等三方面来探讨语境与修辞的

2、关系。关键词：语境修辞制约渲染效果修辞就是在特定语言环境下选择恰当的语言形式，表达一定的思想内容，以增强表达效果的语言活动。语境就是使用语言的具体环境，可分为内部语境和外部语境两种。内部语境主要指上下文，如句子中词语之间的关系，句子之间的关系以及段落篇章内部的种种关系。至于外部语境，主要包括两个方面：一是修辞主题的社会因素、心理因素，通常称为主观语境因素；另一方面是修辞主体所处的社会文化环境，通常称为客观语境因素。王希杰在《修辞学通论》中指出：语言环境是修辞的生命。没有语言环境，就没有修辞。一切修辞现象只能发生在特定的语言环境之中。可见，任何修辞活动都是

3、在一定的语境中进行的，语境与修辞有着密切的关系。一、语境是修辞的基础（一）语境为文章语言的修辞提供可能性一个词语、一个句子离开了特定的语境，孤立地看，它们能表达的就是词典上解释的字面上的逻辑意义，其功能就是人们千百次使用的那种通常的功能。但是，当一个词语、一个句子放在具体的语境中，却可能在意义上发生变化，表达出比词典上所指出的意义不知丰富多少倍的含义。要想正确理解这个词语和句子在文章中的具体含义，就必须依靠语境。例如：这是一株早已凋谢的桂花。这句话只是一般的陈述句，如果脱离具体的语境，它能表达的就是词典上解释的词语的逻辑意义的组合。展现在读者脑海里的是一

4、株桂花树。但是在一定的语境里就不同了：香芝如今不同往昔了，她年轻的时候的确很吃香的。没想到十五年后的今天，我们老同学都说她，这是一株早已凋谢的桂花。这里是运用了比喻的修辞手法，读者感受到的是一个人老珠黄的女人。同样的语言单位，由于特定语境的原因，它却成了比喻的修辞方式。可见，如果离开语境，有些修辞就不能成立。（二）语境对文章语言赋予特定的感情色彩离开语境，文章的语言就呈现不出丰富的感情色彩，离开语境，读者也很难理解到文章语言的确切含义。孙犁《荷花淀》：几个女子有点失望，也有点伤心，各人在自己心里骂着自己的狠心贼。如果离开语境理解，这句话是刻画她们怨恨自己

5、丈夫的心理，但联系文中语境，我们可感受到，这句话恰恰是对丈夫真挚的爱的表现。文中的狠心贼并没有贬义的感情色彩，反而成了昵称，仿佛不这样说就不能解恨，其实心里正因为有这样的丈夫而自豪，而暗自欢喜。可见，离开语境，读者就感受不到文中丰富的感情色彩。二、语境制约修辞（一）语境对词语的制约语境制约修辞的选择，语境决定词语的选择。有些词语的含义只有细微的差别，可以因语境而改换词语，也可以因语境而变通词语，在运用时就要特别注意它们之间的差异，特别是动词和形容词之间的差异。古人写诗做文章时，选词练字都是非常讲究的，目的是为了切合语境。相传古时有人写了一句柳絮飞来片片红

6、的诗句，受到了同行们的讥笑，因为红字用在这里不通，跟白的柳絮相抵触。同行中有一位替他解围，就提笔又加了一句夕阳方照桃花坞，使原来用得不通的红字变得精彩起来。因为夕阳正照桃花坞，红霞斜射，白的柳絮在红霞中飞扬，自然也就变成红色了。（二）语境对句子的制约在修辞格的运用中，只有适合于具体语境的语句，才能让读者准确地把握人物的思想性格，才能顺利沟通，产生呼应，引起共鸣，达到预期的修辞效果。语境对句子的制约，主要是对句型、句子结构、韵律节奏等方面的制约。鲁迅小说《祝福》中四婶先说了这样一句话：祥林嫂，你放着吧！随后不久，四婶又说了一句：你放着吧，祥林嫂！这两句的词

7、语相同、结构相同，但是称呼语的位置发生了变化。如果我们了解祥林嫂当时的具体处境，就能准确地理解到：前者带有祈使、劝阻的情态；后者带有责备、恼怒的情态，从而能准确地把握祥林嫂的悲惨遭遇，产生前后呼应，引起共鸣。（三）语境对修辞手段的制约汉语的修辞手段是多样的，从语音到词汇到句式还有修辞的核心手段修辞格，都有着供人们选择的广阔余地。而选择什么样的手段去修辞、怎样去修辞，绝不是随心所欲，它同样要受语境的制约。刘禹锡《竹枝词》：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声，东边日出西边雨，道是无晴却有晴。根据上下文可以知道这里的晴有两层意思。词的本义晴朗与东边日出西边雨相对，

8、词的引申义与闻郎江上唱歌声相对，说的是感情的情。离开了语境就无所谓双关了。修辞手