2011--2012学年第一学期新桥中学教科室工作计划

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1、2011--2012学年第一学期新桥中学教科室工作总结本学期教科室以科学发展观为指导，以省级课题《普通高中立人教育的校本实践研究》为抓手，扎实推进校本培训,促进教师专业发展；积极组织兴趣活动，发展学生的个性特长；开发精品校本课程，凸显学校课程特色。本学期重点做了以下四方面的工作一、扎实推进校本培训,促进教师专业发展认真组织教师学习了现代教育理论，更新观念，围绕问题设计和提高课堂效率这个主题，组织了多形式培训活动，增强学科培训的针对性和有效性，各位老师教师结合教学实际进行专题研究和反思，撰写相关文章，在校园网上进行交流，增强了主动发展的意识，提高了课堂教学管理水平；同时举行了青年教师论坛活

2、动，大家集思广益，相互启发，相互学习，共同提高。本学期以磨课为重点，精心打造生命化课堂。通过课堂实录、自我反思、同行评改、课堂再试，抓好校本教研的规范实效，充分发挥教研活动的作用。教科室每月进行一次磨课通报，加强督查，发现问题，及时提出改进的意见，充分发挥评价的积极作用。同时，积极做好三个省级课题《普通高中立人教育的校本实践研究》、《环境教育资源开发利用的校本实践研究》、《构建自主、互动、生命化课堂的实践研究》的研究培训工作，督查按计划开展，提高思想认识，将课堂教学与课题研究有机结合。二、加强课题研究，深化教育改革。积极推进省教科院规划课题《普通高中立人教育的校本实践研究》的实施，分步研

3、究，把立人教育贯穿德育与教学整个过程；推进省教研室课题《环境教育资源开发利用的校本实践研究》、《构建自主、互动、生命化课堂的实践研究》的研究工作。整理过程材料，反思研究得失，撰写中期研究报告，三个省级课题均通过了中期评估。同时做好了教育部的“十一五”课题《新课程背景下教师培养模式的研究》和中央教科所课题《普通高中文明行为习惯养成教育的问题及对策》的研究工作，整理研究资料，完善台帐记录，按计划向国家教师奖励基金会和中央教科所提交结题报告与成果鉴定书。经过专家评审，上述两课题均获国家一等奖，促进了学校教师的成长和学生文明行为习惯养成.。教科室对正在研究的课题，强化了过程管理，完善课题的教科研

4、档案，促进课题研究的规范化和持续性。同时积极组织教师结合课题研究撰写教育教学案例和论文，参加各类评比，在2011年省“师陶”杯论文评比中，我校章建明老师的“视觉思维对高中数学教学的启示荣获省一等奖，万丽佳、周晓芬、杨继来、刘猛四位老师的论文荣获省二等奖。经过专家组评审，学校被评为2011年度江苏省教科研先进集体。三、组织参加各类学生竞赛活动，提升学生的素质。本学期认真组织学生参加了竞赛活动，第二十三届国际科学与和平周全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛我校陈云、王鹏荣获省一等奖，徐尧骥、徐文强荣获省二等奖，廖秦磊、吕伟荣获省三等奖，学校荣获新北区科技活动优秀组织奖。四、修改精品校本课程

5、，完善学校课程体系。根据学校发展需要，高一、高二已经开发的选修校本课程，全部拿出给学生选报，满足学生选择的需求，体现新课程的选择性。加强了校本课程实施管理，本学期重新编印了教研组集思广益、集体开发的精品校本课程20门，提升了我校的校本课程质量。新桥中学精品校本课程汇总表任教学科开设课程任教学科开设课程高二语文交际与口才高一语文中学生名著导读高二语文影视戏剧赏析高一语文孙子兵法与三十六计高二数学数学思想方法高一数学数学史高二英语欣赏英文歌曲学英语高一英语简单生活英语帮忙高二英语英美国家重大节日介绍高一历史宗教文化高二政治十字绣高一地理地理与军事高二历史常州近现代历史名人高一物理体育中的物理

6、高二地理生活地理高一化学化学营养健康高二生物营养与健康高一生物微生物与我们的生活高二美术剪纸高一音乐中外名曲鉴赏本学期紧紧依靠全体教师，团结协作，扎实工作，取得了一些成绩。但是存在的问题还很多，如工作主动性和创新性不够、资料整理不能及时上传校园网，校本培训内容系列性不够等，在以后的工作中，我们将勤奋学习，扎实工作，注重反思，把我校的教科研工作推上一个新台阶，为学校跨越式发展做出我们的贡献。