初中英语教学过程中如何提高学生的写作能力

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1、初中英语教学过程中如何提高学生的写作能力摘要：英语写作是英语教学过程中的一个重要内容，在新课程教育理念下，对英语写作提出了全新的要求，在新课程理念下出现了“过程写作”的方法，对于写作效率的提升有很大的帮助。本文对过程写作方法与初中英语写作教学之间的关系进行探讨，旨在提高初中英语写作教学水平的提升。关键词：过程写作；英语写作；应用；策略分类号：G633文献标识码：B文章编号：1002-7661(2015)07-315-01初中英语教学主要包括对学生进行视听说和读写译教学，其中听、说、读、写是十分重要的

2、四个部分，对学生的英语能力的提升有很大的帮助。初中英语写作是一种综合性的语言表迗方式，与其他技能一起构成了英语学习的重要内容。加强英语写作教学是提高英语教学效率的重要途径。在当前的英语写作教学过程中还存在一些问题，比如还存在“重结果轻过程”的问题，教师以及学生都将写作的重点放在了对各种语法以及词汇的纠正上，这些都会导致初中英语写作水平受到较大的影响。运用过程性写作，可以在写作教学过程中及时、准确的了解学生的学习情况，将学生在写作过程中遇到的问题反映出来，教师可以根据反映的问题及时地调整教学策略，改进

3、教学方法，促进学生的写作能力不断提升。一、对学生的写作兴趣进行培养学生的英语写作兴趣是学生不断提升写作能力的一个重要基础，只有对写作具有一定的兴趣，才能够不断深入学习，最终提高自己的写作能力。对于初中生而言，他们的好奇心比较强，对外界各种事物都感到新奇，因此在学习过程中容易对外界各种事物产生浓厚的兴趣，培训初中生的英语写作兴趣，一个重要的步骤就是需要教师进行正确的引导。初中生对外界的兴趣是他们进行写作的源泉，对于当前英语写作教学过程中，很多教师都进行命题写作，将初中生的思维固定在一个模式中，不利于初

4、中生的思维的发散，在教学过程中教师应该要利用学生的开放性思维这个特性，激发学生对写作的兴趣，从而能够将写作当做是一件自己喜欢做的事情去做。比如改变传统的命题作文的方式，给学生更多的机会去创造；比如可以选取几篇比较好的作文作为范本，并且要对学生进行引导和鼓励，从而增强学生的写作信心，在学习过程中应该要积极地发挥学生的楷模作用，将写作基础比较牢固的学生的作文作为范文，有助于学生之间的相互学习。教师在对学生的作为进行评价的过程中，应该要注意措辞，不能对学生带来心理负担。要在英语作文中发现学生的闪光点，并且

5、加以鼓励，从而促进学生对写作产生兴趣。二、加强学生对各种素材的收集和积累学生在写作过程中，素材是一个十分重要的部分，没有相应的材料作为储备，则很难帮助学生进行良好的写作。学生的英语写作过程中，教师应该要帮助学生积累素材，为了帮助学生积累写作素材，应该要从日常生活中引导学生发现素材。在应试教育的背景下，当前很多学生的生活都是在各种作业中度过的，对周围的事物关注较少，也不会发现周的一些特殊情况，不会有什么特殊的发现，因此不能准确把握事物的准确度。很容易导致每个学生的写作视角都相同，写作的方式也基本一致，

6、没有自己的个性特征，比如很多学生在进行英语作文写作时，只使用简单重复的词汇，没有创新性，出现这种现象的根本原因是由于学生积累的素材不够，不仅是写作素材不够，各种语言组织素材也不足，观察和分析的能力比较差，因此不能捕捉到生活中的本质。对此，根据所给的题目，学生要尽量从生活中联想到相关的事例、词汇等，对作文内容进行丰富。三、加强写作过程的讨论在初中英语写作教学过程中，为了帮助学生打开思维，可以积极引导学生进行讨论，对所给的作文题目进行分析，比如让学生写关于野生动物保护的作文，可以用图片和视频示一些野生动

7、物被杀害或者被捕的图片，把学生的注意力转移到课堂学习中来，并且利用各种数据说明野生动物保护的必要性，积极调动学生的学习情绪，在课堂上要给学生预留讨论的实践，让全体学生在小组讨论活动中都能有话说，积极参与，由浅入深，层层递进，使每个学生都能对题目的本质有了解，为下一步写作奠定坚实的基础。在日常的教学过程中还可以将学生分成不同的小组，可以分小组进行写作练习，让学生通过作文写作的过程能够不断实现自己的期望，促进学生构建自主的英语写作观念，进行英语写作创新。四、让学生进行写作评价为了锻炼初中生的英语写作能力

8、，可以在教师对作文进行相应的评价之后在学生之间进行传阅，让学生进行在看过作文之后根据自己的想法对作文进行评价。学生在进行评价的过程中要学会思考，教师应该这方面加以引导，让学生不仅要学会看作文，还要学会评作文，从别人的作文中找出优势所在，并且加以学习，也可以从别人对自己的评价中找到问题所在，结合自己的写作特点不断提高自己的写作水平。近年来，随着素质教育的不断深入推进，英语教学在教育系统中占据的位置越来越大，英语教学受到的重视程度越来越高，英语写作是英语教学过程中的一个重