建筑工程现场施工安全管理的相关探讨

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1、建筑工程现场施工安全管理的相关探讨摘要：近几年，随着我国经济社会的不断发展和进步，各个领域都取得了显著成绩，建筑施工领域的技术和装备也得到了显著的进步和发展。但是随着建筑施工越来越趋于复杂化和综合化，施工程序不断增多，这就对建筑施工人员的安全意识和施工质量提出了更高的要求。因此，为了提高建筑施工质量，就需要施工单位切实做好现场安全管理工作。木文主要结合实际情况，对建筑施工现场安全问题出现的原因进行了分析，并提出了相应的解决对策，希望通过木次研究，对更好地提升建筑施工现场安全管理质量有一定的帮助。

2、关键词：建筑工程；现场施工；安全管理引言经济的发展和人口数量的增多，为建筑行业的发展壮大提供了契机，近几年来我国建筑行业蓬勃发展，建筑的数量也随之不断增多，同时建筑工程的施工质量和施工安全成为人们关注的重点内容。建筑工程施工的安全管理对建筑的顺利进行具有重要的作用，是施工人员施工的重要保障，做好建筑工程施工的安全管理，可以说是建筑工程质量的可靠保证。一、建筑施工现场安全管理问题（一）、安全管理体系不完善住宅建筑施工现场安全管理体系不完善是导致安全管理较差的主要因素。在建筑施工现场安全管理的过程中

3、，需考虑到建筑施工所在地的实际情况,据此制定相应的安全管理制度，建立安全管理体系，不同的建筑施工现场、不同的建筑施工项目所具有的安全管理体系也是不尽相同的。就目前来看，我国施工单位所只有的安全管理体系基木上都是照搬照抄而来，忽略了建筑施工现场自身的特点和安全管理情况，由此使安全管理体系的适应能力低下，大大削弱了建筑工程的安全性。（二）、建筑工人自我防护意识缺乏现在我国建筑市场的劳动力主要来源于农村，而且因为诸多方面的原因，建筑工地的劳动力流动性较强，人员素质普遍较低，知识水平人多处于初中毕业，他

4、们一方面难以适应城市的生活环境和工作环境；另一方面，对自身工作技能的提升普遍不够重视。从近几年建筑工地发生的伤亡事故分析来看，80%是从农村到工地不足6个月的农民工。他们没冇经过必要的技术和安全培训，也缺乏自我保护和防范意识；另一方面，建筑施工现场中出现分包转包的现象，也使得施工人员安全教育工作缺少必要的组织和考核机构，这些都是建筑施工安全事故发生的隐患。（三）、对重大危险源认识不足从事故的类别统计可以看出，建筑施工伤亡事故类别主要是高处坠落、机具伤害、坍塌、物体打击等类型。此外，通过对建筑伤亡

5、事故发生的部位也可以看出：在建筑施工过程中，脚手架作业的事故伤亡占总量的40%;临边洞口作业的事故伤亡占总量的30%；在塔吊安装拆除过程中发生的事故伤亡占总量的5%；在土石方施工过程中发生的事故伤亡占总量的15%;施工设备、机具造成的事故伤亡占总量的10%。但从建筑施工现场的安全方面来讲，企业和施工人员仍没有重视对重大危险源的认知和监管，虽然施工现场也会开展一些专项的安全检査，但仍没冇降低危险事故发生的次数，以及重视对危险源附近施工作业监护工作，这方面需要施工各方必须给予足够的重视。（四）、安全

6、管理的法规不够完善近些年来我国立法不断健全，关于建筑工程的法律法规也在逐渐增多，但是整体来看建筑工程有关的安全管理和施工的法律法规和标准规范还需要进一步完善，安全管理质量体系也需要进一步发挥自身的作用。经济的发展和社会的进步促进了我国建筑行、Ik的发展，这就需要建筑安全管理的相关标准和规范能做到与吋俱进，使其适应建筑的需要。我国建筑行业安全管理相关法律和规范与发达国家相比，还存在一定的差距，并且随着实际情况的变化法律法规解决问题的能力也在减弱，所以需要进一步完善我国安全管理的相关法律。二、建筑施

7、工现场安全管理对策（一）、增强对现场质量、安全、材料的管理，进行进度计划一个建筑项0的基本与基础就是它的质量，前提与保证是它的安全管理，利益的展现就在于进度计划与材料管理。假如一个企业要在这几方面冇所突破就一定要做到下面两点：一是建筑项B的根本与基础就是它的质量。想要提升企业的质量管理，前提是要对这项项B的质量需求有所认识，依据质量需求，拟定好确保质量的有效措施，从而达到增强项0质量的0的，让这项0变成质量良好的项0。二是建筑项0的前提与保障是安全管理。想要增强施工人员的安全意识，一定要对他们做

8、好安全知识的教育工作，让各个建筑员工对安全问题有明确的了解。安全管理单单只靠书面知识的传达是远远不够的，还需要增强员工的文明意识与责任意识，切实从人们的利益出发，加强内心责任感，做到施工安全无小事，把安全问题放在首位。在实践中，还要增强管理监督，确保施工现场文明施工，提升施工安全的管理水平，提升管理质量。（二）、增强施工场所的安全管理施工人员的技术水平和文化水平参差不齐，管理人员更要加强对施工人员的管理，不但要从技术性能、操作规程方面实施严格的控制，对基层施工人员的生活和施工场所的设施安全性也要