黄冈中学2011届高三五月模拟考试文科综合试题附答案

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1、黄冈中学2011届高三五月模拟考试文科综合试题附答案　　注意事项：1、答题前，务必用直径0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码，用2B铅笔填涂试卷类型A型或者B型。2、选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上的对应位置，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3、主观题答案用直径为0．5毫米黑色签字笔书写在答题卡上对应的位置，不能写到矩形框外。在试题卷上作答无效。　　第Ⅰ卷（选择题，共140分）　　一、选择题（本卷共35小题，每小题4分，共计140分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）　　下图

2、为我国华北平原某城市的可闻噪声分贝强度（单位：PNdB）等值线分布图，图中黑色圆点代表交通运输网中的点。读图完成1—3题。　　1．图中M点最有可能是（）　　A．飞机场B．码头C．火车站D．汽车站　　2．对图示内容的分析正确的是（）　　①黄冈中学2011届高三五月模拟考试文科综合试题附答案　　注意事项：1、答题前，务必用直径0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码，用2B铅笔填涂试卷类型A型或者B型。2、选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上的对应位置，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3、主观题答案用直径为

3、0．5毫米黑色签字笔书写在答题卡上对应的位置，不能写到矩形框外。在试题卷上作答无效。　　第Ⅰ卷（选择题，共140分）　　一、选择题（本卷共35小题，每小题4分，共计140分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）　　下图为我国华北平原某城市的可闻噪声分贝强度（单位：PNdB）等值线分布图，图中黑色圆点代表交通运输网中的点。读图完成1—3题。　　1．图中M点最有可能是（）　　A．飞机场B．码头C．火车站D．汽车站　　2．对图示内容的分析正确的是（）　　①M地有公路直达市区，交通便利，布局合理　　②M地噪声污染市区，布局不合理

4、　　③M地主要运输工具进出M地的方向为西北—东南向　　④M地主要运输工具沿公路从市区北部通过，方便居民出行　　A．①③B．②③C．①④D．②④　　3．随着城市的发展，当地政府决定将M地整体搬迁至远郊，现有甲、乙、丙、丁四个地点　　供选择，比较合理的是（）　　A．甲B．乙C．丙D．丁　　岩土给水度是指岩土在重力作用下能自由排出的水的体积占岩土总体积（包括所含水）的百分比，岩土持水度是指岩土中经重力排水后所含水的体积占岩土总体积（包括所含水）的百分比，读“孔隙度、给水度、持水度的关系图”，回答4—6题。4．孔隙度、给水度、持水度三者关系为（）

5、　　A．前者大于后两者之和B．前者等于后两者之和　　C．前者小于后两者之和D．三者没有直接关系　　5．从图中可以得出（）　　A．岩土颗粒越大，孔隙度越大B．岩土颗粒越大，给水度越大　　C．岩土颗粒越大，给水度越小D．岩土颗粒越大，持水度越小　　6．降水量和强度以及植被状况相同的情况下，潜水最丰富的土壤类型是（）　　A．细沙质土壤B．中砂质土壤C．粗砂质土壤D．细砾质土壤　　读下图，回答7—9题。　　7．铁路PQ建设时遇到的主要自然障碍是（）　　A．高寒缺氧，多年冻土B．气候干燥，沙尘飞扬　　C．地表起伏，地质复杂D．地势低洼，沼泽众多　　

6、8．下列说法正确的是（）　　A．P港口外运货物主要为木材B．L河河口及其附近海域7月份盐度最低　　C．图1所示区域经济发达，人口密集D．Q地所在国家铜矿资源丰富　　9．下图中①、②、③、④四条降水量的月份变化曲线，符合上图中Q地的是（）A．①B．②C．③D．④　　图AB、CD两线相交于O点，10．若图中O为北极点，OB为晨线，且此时北京时间为10时，那么OD　　线可能为（）　　A．0?B．45?WC．45?ED．120?E　　11．若图中AOC为地球某日期范围，且此时北京时间为22时，则OD线可　　能为（）　　A．30?WB．30?EC．

7、150?ED．180?　　12．“象形的比重大大降低，文字的符号意义更强，将繁复的笔画化为简洁的笔画结构，是今体书的鼻祖，后代的草书、真书均在此基础上产生。”以上表述指的是（）　　A．商代甲骨文B．秦朝小篆　　C．汉代隶书D．魏晋楷书　　13．古代某人记述道“余宗族素多，向余二百。建安纪年以来，犹未十稔（年），其死亡者，三分有二……乃勤求古训，博采众方”，此人为此编写了（）　　A．《黄帝内经》B．《伤寒杂病论》　　C．《千金方》D．《本草纲目》　　14．某同学在研究性学习中引用了王国维在《宋元戏曲考》中的一句话：“唐宋以来（科举盛行），一

8、旦废止，士才无所用……适杂剧之新体出，遂多从事与此……充其才力，而使元剧之作，遂为千古独绝之文字。”据此判断，该同学的研究主题应是（）　　A．元杂剧兴盛的根本原因B．科举考试在元代的发展　　C