环境保护概论教学大纲

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1、《环境保护概论》教学大纲一、课程说明本课程是环境类专业的专业课。它根据学科的特点，主要研宂主要阐述人与环境的相互作川。环境学涉及面较广，与许多专业课之间有密切的关系，是环境类专业其他专业课学习的基础，如：环境生物学，大气污染控制，水污染控制，环境管理学等，本课程目的是使学生掌握环境科学的基础知识，力后续课程的学4打下必要的环境知识基础。1.授课对象坏境监测与治理技术，水域坏境监测与评价2.教学目的通过本课程的学习，使学生深刻理解人与环境之间相互作用的基本规律，了解当前存在的主要环境问题，掌握各类

2、环境问题的特征，形成的原因及机理，初步了解各类环境问题的危害和解决措施，为以后专业课的学习和专业知识及专业技能的扩展奠定基础。3.基本要求学生应该按照木大纲的具体要求，弄清环境的范畴和当前人类而临的主要环境问题，弄清环境污染及主要污染物，了解污染物的危害，掌握环境科学的主要原理，特别是污染物在环境屮的稀释、弥散和降解的主要过程和环境的纳污能力，掌握各类环境问题的特征、成因及演变机理，能够对所出现的环境问题作出相应的解释和解决措施，具有较强的分析问题和解决问题的能力，了解各类环境问题的防治措施。4

3、.教学方式：本课程以课堂讲授为主，计50学时，含有习题课讲解。二、教学内容、重点和难点第一章环境与环境科学环境的含义及主要环境问题环境科学的主要内容与研究方法环境污染与人体健康•教学安排：4学时•教学要求：理解环境的含义，掌握环境的分类及主要环境问题的类型；了解人类妞临的主要环境问题及环境学研究的主要内容和研究方法。•重点：环境的含义，环境分类第二章资源与环境2.1世界与中国资源的现状及特点2.2资源开发与可持续发展2.3能源与环境•教学安排：4学吋•教学要求：掌握自然资源的含义、分类和属性，世

4、界和中国自然资源的现状和特点。要求掌握能源的分类、品位初步确定方法，能够进行能源需求量的计算。•重点：自然资源含义、分类；能源分类及品位初步确定方法第三章大气污染及防治2.1大气概述3.2大气污染源及主要污染物发生机制3.3大气污染危害及影响因素3.4大气污染物的综合防治与技术參教学安排：8学时•教学要求：掌握大气污染的含义及大气污染的类型；理解影响人气污染物扩散的因素；掌握大气污染综合防治技术•重点：大气污染的含义、类型以及大气污染综合防治技术•难点：理解影响大气污染物扩散的因素第四章水污染及

5、其防治4.1水环境概述3.2水体污染及自净4.3污水防治技术4.4典型污水处理流程•教学安排：8学时•教学要求：掌握水污染的定义、水污染源、水污染物的危害和污染物的类型和特性；掌握污水处理的方法和有关计算。•重点、难点：污水处理的方法和有关计算。第五章固体废物的处理与利用4.1固体废物类型及其技术政策5.2固体废物的处理方法及典型固废处罝參教学安排：4学时•教学要求：掌握同体废物的定义、分类，常见固体废物的处理方法及相关技术政策；熟悉污泥和城市垃圾处理原理及工艺流程•重点、难点：常见固体废物的处

6、理方法第六章其他环境污染及防治5.1噪声污染及防治6.2放射性污染及防治6.3电磁污染6.4其他污染类型及其防治參教学安排：8学时•教学要求：掌握噪声污染产生的原因、危害、防治措施；掌握放射性污染和电磁污染产生的原因及危害、防治措施。了解其他污染形成的原因和防治措施•重点：噪声污染、放射性污染、电磁污染的成因及防治措施第七章环境管理与环境法规2.1环境管理7.2环境保护法规7.3环境标准•教学安排：4学时•教学要求：掌握环境管理含义、内容和我国环境管理有关制度；了解环境管理的基本职能；熟悉环境法

7、概念、中国环境法律体系和法律责任、环境标准及其分类；掌握中国环境标准制定的原则•重点：环境管理的内容、屮国环境法律体系、屮国环境标准制定的原则第八章环境监测与评价3.1环境监测8.2环境质呈评价8.3环境影响评价•教学安排：6学时•教学要求：了解环境监测的目的、分类、特点、程序和方法；理解环境质量的概念，环境评价目的、内容或程序；掌握污染源调查方法；认识环境影响评价的重要性及环境影响报告书的主要内容。•重点：环境质量的概念、污染源调查方法第九章坚持科学发展观、建设环境友好型社会9.1清洁生产9.

8、2绿色技术与绿色生活•教学安排：4学时•教学要求：了解《中国21世纪议程》的基本内容，掌握清洁生产的含义、目的、内容和实施途径;理解绿色技术的内容和特征，掌握绿色生产和绿色生活的概念。•重点：环清洁生产的含义、目的、内容和实施途径；绿色技术的内容和特征三、考核方式：采取考试与平时成绩结合四、本课程与其他课程的联系本课程是环境类专业的专业课，涉及面较广，与许多专业课之间有密切的关系，是环境类专业其他专业课学习的基础，如：环境生物学，大气污染控制，水污染控制，环境管理学等，为后续课程的学习打下必要的