第5章数据的收集与统计图单元测试卷含答案解析

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1、湘教版七年级上册《第5章数据的收集与统计图》单元测试卷参考答案与试题解析　一、选择题（每小题4分，共28分）1．（4分）大西洋占大洋总面积的25%，则在扇形统计图中，大西洋对应的扇形圆心角为（　　）　A．180°B．80°C．90°D．14°考点：扇形统计图．分析：扇形统计图中，大西洋对应的扇形圆心角是360度的25%．解答：解：360°×25%=90°故选C．点评：扇形统计图中，所表示的量的扇形所占圆的面积的百分比是它在总量中所占的百分比．所以该量所表示的扇形的圆心角度数是360度×它在总量中所占的百分比．　2．（4分）（1999•辽宁）某火车站为了了解

2、某月每天上午乘车人数，抽查了其中10天的每天上午的乘车人数，所抽查的这10天每天上午乘车人数是这个问题的（　　）　A．总体B．个体C．一个样本D．样本容量考点：总体、个体、样本、样本容量．专题：应用题．分析：本题考查的是确定总体．解此类题需要注意“考查对象实际应是表示事物某一特征的数据，而非考查的事物．”．我们在区分总体、个体、样本、样本容量这四个概念时，首先找出考查的对象，从而找出总体、个体，再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量．解答：解：本题考查的对象是某火车站某月每天上午乘车人数，故总体是某月每天上午乘车人数；个体是某

3、月一天上午乘车人数；样本是所抽查的10天的每天上午的乘车人数，样本容量是10．故选C．点评：解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位．　3．（4分）（2012•张家界）某农户一年的总收入为50000元，如图是这个农户收入的扇形统计图，则该农户的经济作物收入为（　　）第9页（共9页）　A．20000元B．12500元C．15500元D．17500元考点：扇形统计图．分析：因为某农户一年的总收入为50000元，利用扇形图可知该农户的经济作

4、物收入占35%，所以该农户的经济作物收入的钱数为：总收入×经济作物收入所占的百分比，求出得数即为结果．解答：解：∵某农户一年的总收入为50000元，利用扇形图可知该农户的经济作物收入占35%，∴50000×35%=17500（元）．故选：D．点评：本题考查了扇形统计图，扇形统计图表现部分占整体的百分比，根据总收入×经济作物收入所占的百分比可求出解是解题关键．　4．（4分）（2011•桂林）下面调查中，适合采用全面调查的事件是（　　）　A．对全国中学生心理健康现状的调查　B．对我市食品合格情况的调查　C．对桂林电视台《桂林板路》收视率的调查　D．对你所在的班

5、级同学的身高情况的调查考点：全面调查与抽样调查．分析：本题需先根据全面调查和抽样调查适合的条件对每一项进行分析即可得出正确答案．解答：解：A、∵对全国中学生心理健康现状的调查适合采用抽样调查，故A选项错误；B、∵对我市食品合格情况的调查适合采用抽样调查，故B选项错误；C、∵对桂林电视台《桂林板路》收视率的调查适合采用抽样调查，故C选项错误；D、∵对你所在的班级同学的身高情况的调查适合采用全面调查，故D选项正确．故选：D．点评：本题主要考查了全面调查与抽样调查，在解题时要能结合题意判断出采用哪种调查方式是本题的关键．　5．（4分）（2008秋•衢州校级月考）

6、对江山实验中学七（2）班（全班共50人）的学生进行调查“你最喜欢的球类运动”中，发现有16人最喜欢打乒乓球，有12人最喜欢打排球，有22人最喜欢踢足球，为了清楚地表示爱好各种球类活动的人数占全班人数的百分比，最合适的统计图是（　　）　A．扇形统计图B．折线统计图C．条形统计图D．以上都可以考点：统计图的选择．分析：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．解答：解：根据统计图的特点，得第9页（共9页）要求直观反映爱好各种球类活动的人数占全班人

7、数的百分比，应选择扇形统计图．故选A．点评：此题根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断．　6．（4分）（2009秋•庆安县校级月考）在今年的慈善基金捐款活动中，某单位对捐款金额分别是人民币100元、200元、300元、400元和500元的人数进行了统计，制成如下统计图，那么从该统计图获得的四条信息中正确的是（　　）　A．捐款金额越高，捐款的人数越少　B．捐款金额为400元的人数比捐款金额为200元的人数要少　C．捐款金额为300元的人数最多　D．捐款金额为200元的人数最少考点：条形统计图．专题：图表型．分析：从条形图中得出捐款金额分别是人

8、民币100元、200元、300元、400元和500元的人数，再进行