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时间:2018-10-18
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1、Whydon’tyougetherascarf八年级下英语学案第44课时 【课题】:Unit8Whydon’tyougetherascarf?sectionA3a--4 【励志小木屋】:Earlysow,earlymow.中的早,收的早。 【预习目标】 一、知识与能力: 1.识记下列词汇:personal,creative,interesting,expensive,special. 2.理解并掌握下列句型: WhatshouldIgetmymomforherbirthday? Howa
2、bout/Whataboutascarf?Whydon’tyougetheracamera? That’stooboring. That’sagoodidea. 二、过程与方法:通过提供建议、发表见解的对话,培养学生与人交往和沟通的能力。 三、情感态度与价值观:通过谈论如何为亲人和朋友准备合适的礼物,形成正确的价值观;增进学生的亲情和友情观念。 【预习重难点】 重点:学习谈论和比较不同的东西和事物。表示建议的表达法。 语法难点:表示建议的表达法。 一、自主预习 【预习任务】Tas
3、kOne默写出下列单词: 收到;接受 家伙;人 孩子 (复数) TaskTwo:翻译下列句子: 1.Joe曾经收到的最好的礼物是什么? 2.多么幸运的小伙子! 3.我认为狗对于一个六岁的孩子来说是个好宠物。 4.狗太难照顾了。 TaskThree学习3a,把对话改为短文: ThebestgiftJoehaseverreceivedisa_______.Hegotit_________________________
4、_.Hisparents it______tohim.Whata guyheis! 【预习诊断】: A:What’sthe________giftJoehaseverreceived? B:Abike.______didJoegetit? A:_____hissixthbirthday.Who____ittohim? B:Hisparents. A:Whata_______guy. 【预习反思】Doyouhaveanyquestions? 二.课中实施 Step1预习交流-----
5、-精讲点拨 Whataluckyguy!感叹句一般以what或how开头,后用陈述句语序,句尾用感叹号。 (1)What+a/an+adj.+可数名词单数+(主语+谓语)! What+adj.+可数名词复数/不可数名词+(主语+谓语)! Whatagoodgirl(sheis)! Whatbeautifulflowers(theyare)! (2)How+adj./adv.+主语+谓语!Howhappythechildrenare! Step2Warming-up Step3Lead-in
6、Step4Pairwork Step5拓展延伸: 1.I_______(get)myfirstpenonmyninthbirthday. 2.Thescarfistoo_____(person).Whataboutsomeflowers? 3.Whynot_____(relax)athome? 4.ThecomputeristhebestgiftI_____ever_____(receive) 5.It’stoohot.Howabout_____(go)tothebeach? Step6系
7、统总结 三、限时作业满分10分 得分________ 1.What’sthe________(good)giftJoe_________ever_______(receive)? 2.Onhis_______(six)birthday,hegotlotsofgifts. 3.Whatabout_________(go) (swim)? 4.Whydon’tyou_________(get)yourmothersomethingspecial? 5.Onhisbirthday,doyoukn
8、owwho_____(give)presenttohim? 6.Didyou_______(收到)Myletterlastmonth? 7.Ifyouwanttokeepfit,youcan’teat_____foodlikethis. A.muchtooB.toomuchC.toomanyD.manytoo 8.Thatidea______________________.(听起来很好) 9.Ireceivedacamarao
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