一年级数学思维训练

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时间:2018-10-18

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1、word资料下载可编辑一年级数学思维训练第1讲:数一数,画一画....................................1第2讲:比一比,想一想....................................9第3讲:分类..............................................13第4讲:排队问题..........................................21第5讲:数图形.............................

2、...............27第6讲:用图形代表数......................................35第7讲:搭配与组合........................................41第8讲:路线问题..........................................45第9讲:巧填数阵(一)....................................48第10讲:巧填数阵(二)...........................

3、.........53第11讲:位置..............................................59第12讲:数立体图形........................................65第13讲:有趣的变化........................................69第14讲:简单的分割图形....................................75第15讲:等与不等.............................

4、.............79第16讲:拼图游戏..........................................83第17讲:画相同的图案......................................89第18讲:火柴棒游戏........................................95第19讲:简单的代换........................................101第20讲:杯子里的水........................

5、................105第21讲:找规律(一)......................................109第22讲:找规律(二)......................................115第23讲:统计..............................................121第24讲:绳子引发的问题....................................129第25讲:有趣的等式..................

6、......................135第26讲:速算与巧算........................................139第27讲:一笔画............................................143第28讲:数学广角..........................................148第29讲:生活中的趣题......................................153综合能力测试.............

7、.................................156附页:各类拼图游戏样图.....................................165专业技术资料word资料下载可编辑专业技术资料word资料下载可编辑第1讲数一数,画一画小朋友,幼儿园的老师和你们的爸爸妈妈都教过数0、1、2、3、4、5…这些数的方法。这些数我们可以1个1个地数,还可以2个2个地数,5个5个地数。它们不仅可以表示物体的个数,也可以表示物体排列的顺序,甚至可以是一个代号。现在我们来说说数数时要注意的问题。数

8、数要注意以下几点:1.认真观察物体排列的顺序,数数时要按照顺序认真地数,既不要重复数,也不要漏数。2.学会将物体一个对着一个的比较方法。3.学会按大小、高矮、厚薄等顺序编号,每一个号只代表一个物体,注意“第几”和“几个”的区别。【例1】数一数图中各类物体的个数,并把物体的个数和中间方框里的数用线连起来。分析先认真观察图中各物体的个数,再与中间的数用线连起来。〖即学即练1〗数一数,画一画

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